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武汉大学MBA备考经验:时间看得见 2019年武大MBA上岸学生考研经验分享.pdf
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数学童画--让学生的思维看得见(教育学微范文).doc
- Doc-3P7VDJ;本文是“医学心理学”中“眼科学”的教育学微论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,292字,word格式文档。内容摘要:对于数学学科的教学来说,主要培养的是学生的逻辑思维能力。但是,由于小学生年龄较小,在进行学习的过程中往往会产生这样那样的问题。其中,最为常见的问题就是答题思路不清。而利用“童画”则可以很好地帮助学生理顺数学学习的方法,让学生更为直观地感受到解决问题时的思维方式,从而提升学生的学科素养。本文围绕数学“童画”展开讨论,希望能够对学生思维逻辑的培养起到一定的作用。
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向豆丁求助:有没有学生看得见?