20
职业素养德育课程建设.pdf
职业素养与德育课程建设职业素养与德育课程建设职业素养与德育课程建设
4
以提升职业素养为导向的德育工作新思考与实践.doc
以提升职业素养为导向的德育工作新思考与实践以提升职业素养为导向的德育工作新思考与实践以提升职业素养为导向的德育工作新思考与实践
23
常熟小学德育校本教材之礼仪素养篇1.doc
常熟小学德育校本教材之礼仪素养篇1编写人员:第一、二课 王海深 第三、四课甘红艳 第五、六课张亚坤第七、八课刘海燕 第九、十课吴俊梅 第十一、十二课赵新梅 第一课 主动问好 教育内容见到认识或不认识的
27
德育类科研课题申报书: 职业素养为导向的德育工作新研究.doc
德育类科研课题申报书: 职业素养为导向的德育工作新研究德育类科研课题申报书: 职业素养为导向的德育工作新研究德育类科研课题申报书: 职业素养为导向的德育工作新研究
5
教师德育素养新模型.doc
教师德育素养新模型教师德育素养新模型教师德育素养新模型
5
德育主任的必备素养.pdf
页,总共5页。浅谈中学德育管理干部的必备素养遂宁市安居育才中学校 蒋生智摘要:德育极易被忽视。德育为先,因为德育是在塑魂,是学校各项工作的重要保证。具体实施这项工作的德育管理干部必须具备一定的素养。抓
1篇相似文档
3
做好德育工作 提高中学生素养.doc
做好德育工作提高中学生素养  摘 要:当前青少年德育工作中暴露出的很多实质性问题,制约着德育工作的实施,为此改进和加强德育,提高德育工作的针对性和实效性是推进素质教育应突出抓好核心问题之一。  关键词
2
怎样提高学科教师的德育素养.doc
怎样提高学科教师的德育素养教育以树人为根本,以德育为首。要实现人的科学发展,必须从人的“灵魂”入手,引导学生建立科学的人生观、世界观,为未来的发展奠定良好基础。因此,学科教师要具有良好的德育素养,这样
3
德育核心素养下的班本课程开发.docx
德育核心素养下的班本课程开发东辰二小王丽 “核心素养是什么?核心素养是指学生具备的适应终生发展和社会需要的必备品格和关键能力。”结合东辰在世纪初便提出的“培养有中国灵魂世界眼光的接班人”的办学目标,落
8
大数据时代学校德育转型与教师德育素养提升.docx
大数据时代学校德育转型与教师德育素养提升很显然,传统的经验式德育思维在大数据时代已难以为 继,基于数据开展德育工作成大势所趋, 不管是宏观层面的德育 政策制定和德育质量监测,还是微观层面的教学安排和干

向豆丁求助:有没有德育 职业素养 报告?