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- F-0GRDTM；关于“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料参考范文文档。正文共17,571字，word格式文档。内容摘要：学案导学要求教师着力提高三个方面的能力，是课堂公关能力，是教学导演能力，是指导催变能力，让学生由学会向会学转变，加强对学生的学法指导，学案的设计应具备以下特点，围绕教学目标，有启发性，问题设计应有层次性、梯度性，应根据学生对问题的认识逐渐加深，学案编写至关重要，导学案促进了教师的成长，导学案使预习真正落到了实处，学生到了五年级了，有些学生预习完以后，在教学实践中如何体现以教师为主导，学生为主体的理念，在教改实践中如何认识素质教育与应试教育的关系，教师首先要转变观念，深刻认识其价值和意义，切实研究学案导学模式，实施有效教学，诱导式：提问讨论归纳练习;诱导式教学模式一般用于新授课的教学，开放式：质
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教师使用导学案的心得体会.docx
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向豆丁求助：有没有教师的导学案使用心得?
