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浅谈班主任
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及
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F-004FZJ;关于“办公文档”中“工作计划 ”的实用应用文参考范文文档。正文共2,026字,word格式文档。内容摘要:谈话目的明确,内容简明扼要,谈话时把握好时机,谈话时应分清场合,要蹲下身子与学生们交朋友,善于倾听学生的意见,批评学生要讲艺术,参考文献,教育部:《新课程改革标准(实验)》,人民教育出版社,叶澜:《让课堂焕发出生命活力》,上海三联书店,张华:《课程与教学论》,上海教育出版社。
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F-00Z4WB;关于“医学心理学”中“烧伤科”的实用应用文参考范文文档。正文共2,234字,word格式文档。内容摘要:细心观察学生,纠正学生不良习惯,深入了解学生,及时对症下药,改善人际关系,消除疑惧心里,把握教育时机,激起内心火花,提供范例,增强是非感,注意谈话艺术,爱心是谈话的基础,把握谈话的时机,精心选择谈话的时间、地点及场合。
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浅谈班主任与学生谈话的六种技巧
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浅谈班主任与学生谈话的技巧
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Doc-9LKK56;本文是“办公文档”中“工作计划 ”的表格模板参考范文。正文共10,649字,word格式文档。内容摘要:谈话的类型,朋友型话谈,表扬型谈话,批评型谈话,说理型谈话,第一,谈话要有计划、有目的,第二,谈话要有准备,要认真进行备课,切忌信口开河夸夸其谈,第三,谈话讲究知识性和哲理性,谈话前的准备,确定谈话的对象,研究谈话对象的心理状态,了解学生心理,了解学生个性,选择好谈话的时间,趁热打铁,适当冷却,雪中
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谈话技巧
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