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DNA计算PPT_高等教育-生物学.pdf

计算智能理论与应用，DNA计算PPT

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DNA序列测定_高等教育-生物学.doc

ABI测序仪是由Perkin Elmer(PE公司)推出的DNA自动化测序仪.其特点是采用专利的4种荧光染料分别标记终止物ddNTP或引物,经Sanger测序反应后,反应产物3′端(标记终止物法)或5′端(标记引物法)带有不同的荧光标记.一个样品的4个测序反应...

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DNA提取方法_高等教育-生物学.doc

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DNA的复制_高等教育-生物学.ppt

现在计算机的大批量普及和多媒体技术的发展，运用多媒体上课已逐渐成为一种趋势。因而制作课件将成为当前各教师的一项基本功，各校也积极的、有针对性的开展一些多媒体课件制作的校本培训。 现在应用最广泛的多媒体课件形式是 PPT（用office PowerPoint 制作的幻灯片），由于它编辑、播放，各种操作简单易学。

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DNA的分离_高等教育-生物学.pdf

1.氯霉素扩增DNA时,加氯霉素的时间是重要的,因为加得太早,菌数不够,加入时间 过迟,菌龄过老,容易自溶. 2.所谓引物就是同DNA互补的一小段RNA分子. 3.脉冲凝胶电泳采用一个很强的电场来分离非常长的DNA分子,其原理在于迫使DNA分 子...

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DNA重组技术_高等教育-生物学.pps

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DNA提取步骤_高等教育-生物学.doc

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猪链球菌病原分离株生物学特性和DNA指纹分析研究.pdf

本研究对国内部分省市临床病例中分离到的20株链球菌进行生物学特性研究，在分离鉴定的基础上应用随机扩增多态性DNA(RAPD)的方法对分离株进行基因分型，计算菌株间的遗传距离，目的是便于挑选有代表性菌株作为疫苗株制作多价灭活蜂胶疫苗用于猪链球菌病的免疫防制。现总结如下： 1.在2003-2004年对国内部分省市临床分离的20株链球菌进行了鉴定和分群，初步证实了国内部分省市猪链球菌流行株以C群、D群为主，还有G群存在。 2.采用RAPD方法对分离菌株进行分析，确立了RAPD最佳反应体系，在采用的100条随机引物中有23条能产生较好的多态性条带。 3.用RAPD分型所得到的结果，20株菌株种不同菌株之间的遗传距离在0.041-0.727之间，平均值为0.293。9号菌株和12菌株号之间遗传距离最大，根据遗传距离可将20株猪链球菌分为4个聚类群。 4.RAPD分型结果表明，不同血清群的菌株具有不同的指纹图，同一血清群的菌株指纹图之间也存在差异，由此可见RAPD分型方法和传统的分型方法相比，更能反映病原菌株间的亲缘关系，能够从分子学水平上揭示不同菌株间的遗传距离，依此为依据，挑选出的菌株用来制作多价灭活疫苗更具有代表性，能获得更为确实的免疫效力。

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重组DNA技术_高等教育-生物学.ppt

重组DNA技术_高等教育-生物学重组DNA技术_高等教育-生物学重组DNA技术_高等教育-生物学

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(2) 重组DNA_高等教育-生物学.ppt

(2) 重组DNA

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