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Doc-92X9H0;本文是“高等教育”中“微积分”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共8,405字,word格式文档。内容摘要:细菌培养物的生长,细菌的收获和裂解,大质粒(大于15kb)容易受损,故应采用漫和裂解法从细胞中释放出来,可用更剧烈的方法来分离小质粒,些大肠杆菌菌株(如HB101的一些变种衍生株) 用去污剂或加热裂解时可释放相对大量的糖类,当从表达内切核酸酶A的大肠杆菌菌株(endA+株,质粒DNA的纯化,降低培养温度,在20~25℃下培养,或室温培养可明显减少发生概率,使用一些特殊菌株,质粒抽提有一个酶切不完全的原因就是溶液Ⅱ中的NaOH浓度过高造成的,利用你的嗅觉,肉眼观察活化菌株,大肠杆菌老化:涂布平板培养后,重新挑选新菌落进行液体培养,质粒拷贝数低:由于使用低拷贝数载体引起的质粒DNA提取量低,菌体中
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