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等腰三角形的性质和判定的应用(问题解决策略课例).doc

：1、知识目标：能进一步运用等腰三角形的性质和判定，探究等腰三角形图形的变化规律，通过问题解决构建等腰三角形的知识体系。2、能力目标：通过观察，推理及问题的解决渗透分类讨论思想，数形结合思想，感受方程

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等腰三角形的性质及判定2 [初中数学 讲课教案 PPT课件].ppt

等腰三角形的性质及判定2 [初中数学 讲课教案 PPT课件]: 等腰三角形的性质及判定 综合运用2一、证明两线段相等的方法证明两线段相等在一个三角形中在两个三角形中利用等腰利用全等→→例1：在△ABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB于D，AE平分∠BAC交BC于E，交CD于F，FG∥AB交BC于G。 求证：1、 ∠ ACD= ∠ B 2、CE=CF 3、CG=EB FDGEBCA证明两线段、两角相等的方法二、作辅助线的技巧碰到角平分线，通常作“距离” 碰到角平分线，要构造全等，通常是“翻折变换” 碰到线段中点，要构造全等，通常是“旋转变换” 碰到等腰三角形，通常作“三线合一”中的一条。 在等腰三角形问题中，“补形”方法。例2：∠AOB=30°，OC平分∠AOB，P为OC上任意一点，PD∥OA交OB于D，PE⊥OA于E，若OD=4cm，求PE的长。EPACBDO例3：在△ABC中，D为BC的中点，AE平分∠BAC，过D点的直线DE⊥AE于E，交AB于G，交AC延长线于H。求证：1、AG=AH 2、BG=CH 3、2BG=2CH=AB-AC DEHCBGA例4：等边△ABC，D、E分别在AC、AB的延长线上，且CD=AE。求证：DB=DE。分析：采用“补形”方法，证明△ABD≌△FEDDCBEFA...

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2011届九年级数学专项练习 等腰三角形的性质和判定(无答案).doc

2011届九年级数学专项练习等腰三角形的性质和判定一、选择题(每小题5分，共40分)1、等腰三角形一底角为500 ，则顶角的度数为 ）A、65B、70 C、80 D、40 2、使两个直角三角形全等的条

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人教版八年级数学上册-13.3-等腰三角形性质和判定常见题目类型归纳练习(无答案).doc

等腰三角形性质及判定常见题目类型利用等腰三角形的性质求角度 1.如图，AB=AD=CD,BAD=20，则B=_______，C=__________ 2.如图，AB=BC=CD,EC=ED=EF,A=

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九年级数学上册 1.1等腰三角形的性质和判定(2)教案 苏科版.doc

课时［学习目标］在掌握了等腰三角形的性质定理和判定定理的基础上，探索等边三角形和其它相关知识的证明方法。［学习过程］一、知识回顾上节课中，我们对等腰三角形的性质定理和判定定理进行了证明，请你写出这些定

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初中数学1.1等腰三角形的性质和判定课件ppt(职称微型课).ppt

初中数学1.1等腰三角形的性质和判定课件ppt（职称微型课）初中数学1.1等腰三角形的性质和判定课件ppt（职称微型课）初中数学1.1等腰三角形的性质和判定课件ppt（职称微型课）

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等腰三角形的性质定理和判定定理及其证明同步练习 (1) 2.doc

等腰三角形的性质定理和判定定理及其证明同步练习 (1) 2

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九年级数学上册 32.1等腰三角形的性质定理和判定定理教案 冀教版.doc

九年级数学《32.1等腰三角形的性质定理和判定定理及其证明》教案授课课题：32.1等腰三角形的性质定理和判定定理及其证明课型：新授课教学目标： 知识与技能：（1）掌握等腰三角形的性质定理及其推论，并能

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等腰三角形的性质和判定(6页到8页)_数学PPT课件下载.ppt

已知：如图，在ABC中，AB=AC求证：B=CACBD定理：等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和高是同一条直线。（三线合一）ABCD已知：在ABC中，AB=AC,AD是ABC顶角平分线，求证：BD=

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2018年秋季八年级数学上册第十三章轴对称微专题3巧用等腰三角形的性质与判定导学课件(新版)新人教版.ppt

微专题3巧用等腰三角形的性质与判定 等腰三角形性质与判定的运用1.巧算角度2.巧证两条线段相等3.巧用“角平分线＋平行线等腰三角形”4.巧用“角平分线＋垂线等腰三角形”5.判定三角形的形状 类型1 利

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