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山东省【独家特供】高二语文《苦难中的尊严》获奖学案.pdf

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  山东省【独家特供】高二语文《苦难中的尊严》获奖学案

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F-0CFAW7；这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“小学课件”的教学资料参考范文文档。正文共833字，word格式文档。内容摘要：教学目标，能够把握作者的主要观点，能够比较两文在思想认识和说理上的不同特点，培养学生辨证的思维习惯，教学重点，准确把握观点，认识两者的不同，难点，深入理解体现作者主要观点句子的含义，正确认识和面对逆境与顺境，教学方法，教学流程，引入，请两位学生读课文，其他学生默读，并用笔划出体现作者主要观点的句子，给出两三分钟的时间，让进一步学生确定、组织，准备回答，结合课文和自己的.人生体验进行理解，加深认识，幸运所需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚忍，没有浪漫气息的悲剧是我们最本质的悲剧，人天生是软弱的，惟其软弱而犹能承担起苦难，才显出人的尊严，当然，小结两文不同的苦难观，论厄运》：厄运中存在希望，

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