豆丁网

2

读《杨靖宇的故事有感》.doc

读后感

• fuhongyun71
• 热度:
• 顶15

收藏到书房

立即下载

14

读杨仁寿先生《法学方法论》之笔记.doc

读杨仁寿先生《法学方法论》之笔记
2011年10月07日
　　读杨仁寿先生《法学方法论》之笔记 　　 文 拾月寒龙 　　 一、法学方法之司法意义 　　 自接触“法学方法论”这一概念以来，笔者以为，法学方法论乃贯通法学理论和司法实务一座重要桥梁。在司法实务中，法官需要运用法学方法之技术“挪活”法条规范，而不应一味地拘泥于法律概念、逻辑推理。法学方法论的魅力在于可以指导法官在办案中发现正义、公平、理性，并通过法官司法示范将上述价值融入“法律生活”之中。因此，法官司法活动不仅是一门技术，更应是一门艺术。 　　1、

• absurdwho
• 热度:

收藏到书房

立即下载

17

读懂诗歌把握情感杨.ppt

读懂诗歌把握情感杨

• yaodaoxiang1981
• 热度:

收藏到书房

立即下载

5

杨院长--心电图速读歌诀.doc

杨院长--心电图速读歌诀杨院长--心电图速读歌诀杨院长--心电图速读歌诀

• qd758
• 热度:
• 顶3

收藏到书房

立即下载

2

读《组织能力的杨三角》有感.pdf

读《组织能力的杨三角》有感读《组织能力的杨三角》有感读《组织能力的杨三角》有感

• mythalda05
• 热度:

收藏到书房

立即下载

2

补和杨文弱年丈书德山读元碑见寄之作并序.doc

钟惺比杨嗣昌（文弱）大14岁，由于他们是万历三十八年（1610）的同榜进士，因而他称杨嗣昌为“年丈”。万历乙卯（1615），钟惺担任福建主考官完事后回乡休假，顺路从武陵经过，由杨鹤、杨嗣昌父子陪同游览德山。他们在游览中偶然发现了杂草丛里的一方碑刻。经过辨认，原来是元丞相姚雪斋的《送僧归楚》诗。当时杨鹤建议钟惺用文或诗记下这件事，但碑上的诗没有校读完整，钟惺觉得意义不大，因而没有结果。两年后，杨嗣昌考证出了碑上全诗的内容，并以发现碑刻这件事为题材写了《书德山读碑事寄钟伯敬》一诗寄给钟惺，钟惺并未及时回复。又过了两年，到了“己未”即万历四十七年（1619）正月初十这一天，钟惺偶然看到了杨嗣昌所寄的诗稿，回忆起当年兴致勃勃游德山寻诗碑的情景，便作此诗相和。因时隔较远了，故称“补和”。钟惺（1574—1625），字伯敬，号退谷，明湖广竟陵县（今湖北天门）皂市人。进士及第后，曾为行人、主事、祠祭司郎中等，后任福建提学佥事，丁忧遭人言，家居而卒。与同邑谭元春为文学“竟陵派”领袖。

• lsc998
• 热度:

收藏到书房

立即下载

3

宜昌市中心广场规划设杨秉计德郭大力/.pdf

可～层容拆贵的屉,广场中心的体育场及为建造体育馆而保留的预留地...盟世I3街量立面厦划分为:食园,美供应快餐,垮食鲥r设』地下;...

• 小三猪
• 热度:

收藏到书房

立即下载

20

读汪曾祺先生的小说《金大力》-高中语文汪曾祺小说散文鉴赏集锦.docx

读汪曾祺先生的小说《金大力》-高中语文汪曾祺小说散文鉴赏集锦读汪曾祺先生的小说《金大力》-高中语文汪曾祺小说散文鉴赏集锦读汪曾祺先生的小说《金大力》-高中语文汪曾祺小说散文鉴赏集锦

• 远点
• 热度:

收藏到书房

立即下载

55

在我们大力鼓励所有CRC-15R用户读这本手册的同时.doc

在我们大力鼓励所有CRC-15R用户读这本手册的同时,也认识到有些人更愿意直接使用.为些人说:"所有其它办法都失败了,再读手册".如果你也是其中一个,那么这部就是为你准备的.这些简明的指导帮助你熟悉CRC-15的基本操作,但它你不能代替......

• 计算机资料
• 热度:

收藏到书房

立即下载

10

读《山高水长》有感:深切缅怀聂荣臻元帅 大力弘扬"两弹一星"精神.doc

读《山高水长》有感：深切缅怀聂荣臻元帅 大力弘扬“两弹一星”精神

• jiemu52178638
• 热度:

收藏到书房

立即下载