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辨析并修改病句-baiyongxiangPPT课件2.ppt

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高考专题复习辨析和修改病句ppt课件.ppt

121.考查形式：辨析（选择题、第I卷），占多数；修改（主观题、第II卷“语言运用”中）。2．题目表述：下列各句中，没有语病没有语病的一句是……下列各句中没有语病且句意明确 没有语病且句意明确的一句是

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[高考语文课件]高考语文辨析并修改病句复习.ppt

[高考语文课件]高考语文辨析并修改病句复习

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高考语文总复习 专题六 辨析并修改病句课件.ppt

专题六辨析并修改病句考纲阐释考纲内容辨析并修改病句。能力层级：E级(表达应用)。考纲阐释所谓‚病句‛，指的是不符合现代汉语语法规律和客观事理以及人们的语言习惯的句子。‚辨析‛即对病句进行识别和分析；‚

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高三语文高考复习考点辨析并修改病句课件全国通用.ppt

2020-8-712020-8-7 2一、考点说明《考试大纲》要求：能够辨析并修改病句。能力层级：D考查范围：病句的辨析和修改，包括语法和逻辑两方面。考察题型主要有两种：1.考病句辨认。每年的高考中均

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高一语文复习 病句 辨析并修改病句之搭配不当课件.ppt

——搭配丌当•高考例题引路：• 全国卷• 下列各句中，没有诧病癿一句是• ．金乁炭雕工艺精湛，采用纯天然颜料着色，具有高雅、时尚、个性癿艺术享受，迓能吸附有毒有害气体，是一种环保艺术品。•搭配丌当，“

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高考语文一轮复习 第5章 语言文字运用 第2讲 辨析并修改语病 第1节 辨析语病课件.ppt

语言文字运用第事讲辨析幵俇改病取第一节 辨析病取辨析病取通帯采用宠观选择题癿形弅，要求考生选出“有”戒者“没有”语病癿一项。题中选项癿内宦十分注重不现实生活癿联系。一、定语语序丌弼1．多项定语语序丌弼

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福建省2018年高考语文一轮复习专题二辨析并修改蹭课件.ppt

语文专题事辨析幵修改病句1.(2016课标全国,14)下列各句中,没有语病的一句是 ( )A.近日刚刚建成的西红门创业大街和青年创新创业大赛同步启动,绿色设计和“互联网+农业”设计是本次赛亊的两大主题

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高考语文一轮复习 第二编 专题考点突破 专题五 辨析并修改病句课件.ppt

ppt精选1专题五 辨析并修改病句《2015年全国新课标高考语文考试大纲》关于本专题的考查要求为：辨析并修改病句。能力层级为E级。同时明确规定常见的病句类型为以下六种：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘

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辨析并修改病句课件[高中语文课件 PPT课件 教学课件].ppt

辨析并修改病句课件[高中语文课件 PPT课件 教学课件]: 辨 析 并 修 改 病 句 高考在这一考点上，题型一般只是两种：一是辨析语病，二是修改病句。在高考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题，放在Ⅰ卷；一是主观性试题，放在Ⅱ卷。辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。    修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动”。修改语病时，要注意：    A、明确语言简明的主要内容    B、要注意汉语表达的灵活性    C、要注意考题的要求    辨析病句方法 1、语感审读法 调动语感，在审读的过程中，从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭，则注意分析比较，明辨原因，如以修改。例如： 不管气侯和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。（"不管……都……"显得不合习惯，正确说法应是"不管……多么不利""尽管……非常不利"。 2、紧缩法 去掉句子的枝叶部分（定、状、补）紧缩出主干，看主干是否有毛病，如果主干无问题，再检查枝叶部分。 例如：他那崇高的革命品质经常浮现在我的脑海中。（主干为"品质浮现"，明显为主谓搭配不当。） 3、造句类比法 仿照原句的结构造日常用的句子，经过比较，有无问题便清楚了 例如： 这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。（原句结构较复杂，先压缩化简为"这值得他们的重视"。再比照它的结构造句："这值得他们的学习""这值得他们的参观"，这三个句子和日常说法相比多了一个"的"字，因此原句应将"老师的重视"中的"的"去掉） 4、逻辑意义分析法 有的语病从语法上不好找毛病，就得从各理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。即从概念使用、判断、推理方法考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。 例如：（1）该市有人不择手段仿造伪劣产品…… （2）凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炬成才的。 （1）句中"仿造伪劣产品"是不合事理的的，应改为"制造伪劣产品"或"仿造名牌产品"。（2）句中用了"凡是……都

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