34
国民小学校长政治领导行为之研究--以桃竹苗四县市为例 - 教育学报.pdf
要本研究旨在探討國民小學校長政治領導之行為,以桃竹苗四縣市公立國民小學為研究範圍,抽取84所國民小學及830位國民小學教育人員為研究對象進行問卷調查,有效樣本為682位教育人員,回收率86.63%,可
44
国民小学校长领导能力评鉴指标与权重体系建构之研究.doc
国民小学校长领导能力评鉴指标与权重体系建构之研究国民小学校长领导能力评鉴指标与权重体系建构之研究国民小学校长领导能力评鉴指标与权重体系建构之研究
191
台中县国民小学校长教学领导与教师专业学习社群互动之相关研究.pdf
台中县国民小学校长教学领导与教师专业学习社群互动之相关研究
37
国民小学校长领导能力评鉴指标与权重体系建构之研究.docx
国民小学校长领导能力评鉴指标与权重体系建构之研究国民小学校长领导能力评鉴指标与权重体系建构之研究国民小学校长领导能力评鉴指标与权重体系建构之研究
29
国民小学校长储训成效.pdf
我国向较重视国小校长储训的评鉴,而把重心放在校长甄选上,甄选取后密集储训...是否真能符合个别化的县(市)校长储训目标颇人玩味.此外,本向三项低於门槛...
36
教育改革中国民小学校长之角色变迁与工作压力之探讨.doc
民88)以为在实际运作上,校长是娴熟的学校经营者,而陈奎憙(民71)也提到校长在学校组织中必须同时扮演两种角色: 1.工具方面的角色:树立目标,领导师生共同努力实现目标. 2.情意方面的角色:满足教师个人的需要. 校长在学校内部的...
203
宜兰县国民小学校长、教师与家长对推展传统艺术教育的行政观点之研究.pdf
宜兰县国民小学校长、教师与家长对推展传统艺术教育的行政观点之研究
33
国民小学校长营造学校成为有机化组织策略取向探究课件.ppt
国民小学校长营造学校成为有机化组织策略取向探究课件国民小学校长营造学校成为有机化组织策略取向探究课件国民小学校长营造学校成为有机化组织策略取向探究课件
27
国民小学校长领导能力评鉴指标与权重体系建构之研究.doc
国民小学校长领导能力评鉴指标与权重体系建构之研究 ...
31
国民小学校长教学领导的内涵与策略-以九年一贯课程为例.doc
国民小学校长教学领导的内涵与策略-以九年一贯课程为例

向豆丁求助:有没有国民小学校长?