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第一单元负数 第一课时 教学目标: 1.使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便。 2.使学生知道正数和负数的读法和写法,知道0 既不是正数,又不是负数。正数都大于0,
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人教版小学数学六年级下全册教案.pdf
【精品】人教版小学数学六年级下全册教案
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六年级数学试题汇编5
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2、课题:解决问题(1)已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题 课型:新授课授课人:祁影影 第一课时 教学流程 师生互动 一、情境导入 1、出示复习题:根据测定,成人体内的水分约占体重的32,而儿
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北师大版小学数学第十一册教学计划教案一、学生情况分析 本班共有学生56 人,其中男生35 人,女生21 人,学生的听课习惯已初步养成,并班上同学思想比较要求上进,有部分学生学习态度端正学习能力强,学习
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苏教版六年级上册数学教案全集.doc
第一课时列方程解决实际问题(1) 教学内容:第一页的例1 和练一练,练习一的第1-5 教学目标:1、使学生在解决实际问题的过程中,理解并掌握形如 ax+_b=c 的方程的解法,会列上述方程解决两步计算
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六年级数学总复习(整数和小数)1同学们,请仔细阅读,认真审题后,再解答,相信你一定能行。 一、填空(120) 1、4.9862 保留整数是( ),保留一位小数是( )。保留两位小数是( ),精确到千分
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小学数学六年级上册期末考试试卷一、口算:4% 0.335 514412= (4.2+34 3.7+5=3000.3%= 415 14 3112+312 二、填空:20%1、27 10 表示 ,1229
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第一单元分数乘法学习内容 分数乘法(一) 课时课型新授学习目标:1、知识与技能 ,结合具体情境,借助示意图理解分数乘整数的意义,渗透数形结合思想。2、过程与方法,借助转化的方法理解分数乘整数的算理,并

向豆丁求助:有没有数学六年级?