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[初一政史地]期末测试卷三.ppt

[初一政史地]期末测试卷三

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[高二政史地]2012年学业水平测试历史考点详解.doc

[高二政史地]2012年学业水平测试历史考点详解

根据 2012 年江苏省高中历史学业水平测试 说明(必修)整理 2011．11

必修一

第一单元

中国古代的政治制度 1、了解先秦时期的王朝变迁 、 约公元前 2070 年，禹建立我国历史上 第一个王朝——夏。夏朝最终被商朝所取 代。 公元前 1046 年．周武王伐纣灭商，建立周 朝，史称西周。公元前 770 年，周平王东迁 洛邑，史称东周。东周分为两个阶段即春秋 时期和战国时期。

2．理解分封制和宗法制的基本内容（新增） ．理解分封制和宗法制的基本内容（新增） 分封制和宗法制的基本内容 分封制： 分封制：⑴主要实施者：周武王和周公旦； ⑵目的：为对广阔的疆域进行有效的统治； ⑶分封对象：王族、功臣先代贵族；⑷诸侯 义务：服从周天子命令、镇守疆土、随从作
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战、交纳贡赋和朝觐述职等；权利：在自己 的封疆内实行再分封；⑸影响：加强周天子 对地方的统治，开发边远地区，扩大统治区 域。使西周成为延续数百年的强国； 宗法制： 宗法制：（1）核心内容或特点：血缘关系 维系,嫡长子继承制。 （2）与分封制的关系： 以血缘关系为纽带,宗法制在政治制度方面 的体现就是分封制，互为表里。（3）等级： 天子——诸侯——卿大夫——士。（4）作 用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地 位，也有利于统治集

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新疆乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试政史试卷.doc

新疆乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试政史试卷

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新疆乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试政史试卷.doc

新疆乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试政史试卷

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新疆乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试政史试卷(无答案).doc

新疆乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试政史试卷（无答案）

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[政史地]高中政治学业水平测试模拟试卷10套.doc

[政史地]高中政治学业水平测试模拟试卷10套高中政治学业水平测试模拟试卷10套

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[政史地]高二理科班历史学业水平测试古代史部分.ppt

[政史地]高二理科班历史学业水平测试古代史部分第一单元
考情分析
考点

古代中国的政治制度
考情分析

商周时期的 本知识点近四年会考出现四次，属于常考内 政治制度 容。主要考察商周时期的分封制、宗法制。

秦中央集权 本知识点近四年会考出现三次，属于常考内 制度的形成 容。主要考察秦朝的皇帝制度、郡县制度。
汉到元政治 本知识点近四年会考出现两次，属于非常考 制度的演变 内容。主要考察隋唐的三省六部制和汉初的 郡国并行制。 明清君主专 本知识点近四年出现四次，属于常考内容。 制制度的加 主要考察明清加强中央皇权的措施。 强

知识结构
诞生

夏—第
一个国家 政权

王位世袭制 出现公共权力

内外服制度 早期政 中 商—方国 神权色彩浓厚 国 治制度 联盟 分封制 古 完善—西周 代 宗法制 天下共主 政 礼乐制 治 古代 中央与地方的矛盾 制 政治 专制主 度 制度 义中央 的核 心 集权 皇权与相权的矛盾

秦：郡县制

汉初：郡国并行制
中央与地方的矛盾 汉武帝：设刺史、颁布推 恩令

专制主义 中央集权
皇权与相权的矛盾

宋：收精兵、削实权、制 钱谷
元：设立中书省 秦：皇帝制、三公九卿 制 隋唐：三省六部制 宋：二府三司制 明：废丞相设内阁

清：设军机处

第一单元 古代中国的政治制度
一、中国早期政治制度：宗法制和分封制
1、宗法制和分封制的基本内容

（1）分封制： ①对象： 宗亲 （主体）、 功臣 、姻亲、先代贵族等 ②等级：天子—— 诸侯 —— 卿大夫 ——士 ③内容：天子授土授民于诸侯，诸侯朝觐纳贡于天子 西周：扩大了 疆域 ，巩固了 统治 ④影响 春秋战国：诸侯争霸、兼并，破坏了国家 统一

第一单元 中国古代的政治制度
1、宗法制和分封制的基本内容

一、宗法制和分封制的基本内容,中国早期政治制度的特点

（1）分封

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吉林省长春市绿园区2018年九年级第二次模拟测试政史合卷(思想品德部分).pdf

吉林省长春市绿园区2018年九年级第二次模拟测试政史合卷(思想品德部分)吉林省长春市绿园区2018年九年级第二次模拟测试政史合卷(思想品德部分)吉林省长春市绿园区2018年九年级第二次模拟测试政史合卷(思想品德部分)

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[高二政史地]2011年学业水平测试必修《政治生活》考点解读及复习建议.ppt

[高二政史地]2011年学业水平测试必修《政治生活》考点解读及复习建议2011年江苏省学业水平测试(必修)

《政治生活》考点解读 及复习建议
南京一中 李昱蓉

一、考点说明

《2011年考试说明(政治生活)》共 36 个考点 【a】22个考点 【b】11个考点 【c】3个考点

二、考点变化
1、细化的考点
【10】人民代表大会的性质和职权a

【11】全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的性质和职 权a

2、能级调整的考点
【10】在国际关系中,我国必须维护自己的国家利益b 【11】在国际关系中,我国必须维护自己的国家利益c

3、表述方式调整的考点
【10】主权国家的构成要素及基本权利和义务a 【11】主权国家的构成要素、基本权利和义务a

三、考点解读
考点1、国家的根本属性 a
国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具， 阶级性是国家的根本属性。 【典型例题】 【09】34．从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级 进行阶级统治的工具。 【答案】正

 考点2、我国的国家性质及人民民主专 政的本质 b
（1）我国的国家性质：我国是工人阶级领 导的、以工农联盟为基础的人民民主专政 的社会主义国家。 （2）人民民主专政的本质是：人民当家作 主。其最大特点是对占全国人口绝大多数 的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社 会主义事业的敌人实行专政。

 考点3、我国人民民主的广泛性和真实性 b
广泛性 ：民主权利和民主主体的广泛性； 真实性 ：①人民当家作主的权利有制度、法律、物质保 障；②随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得 到日益充分的实现。 ③我国在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了 人民民主的真实性。

【典型例题】
【08】28．在我国，人民民主具有 a．广泛性和普遍性 b．广泛性和真实性 c．普遍性和阶级性 d．全民性和真实性 【答案】b

 考点4、我国公民的政治权利和义务 a

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新疆乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试政史试卷(无答案).doc

新疆乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试政史试卷（无答案）新疆乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试政史试卷（无答案）新疆乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试政史试卷（无答案）

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