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- （浙江省教育科学研究院，浙江杭州，310012）摘要：礼仪文化在中国历史上具有强大的内化力和统合力。道德学习从根本上说是一种以体验为核心的知情意整合学习，仪式活动作为一种艺术性的德育方式，对人的心灵有
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向豆丁求助：有没有礼仪与道德?
