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海上花开风雨时--论苏青的"中间态"写作与海派文学传统.pdf
海上花开风雨时——论苏青的“中间态”写作与海派文学传统
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(doc) "围城"内外--由苏青散文的婚姻理念看其两性关系.doc
(doc) “围城”内外——由苏青散文的婚姻理念看其两性关系
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论萧红和苏青的生育叙事.pdf
论萧红和苏青的生育叙事论萧红和苏青的生育叙事论萧红和苏青的生育叙事
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自然科学基金项目申报讲座材料-苏青医生讲座材料.ppt
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期刊与苏青的女性写作--以《古今》、《杂志》、《天地》为例.pdf
（中国现当代文学专业论文）期刊与苏青的女性写作——以《古今》、《杂志》、《天地》为例
专著 论文写作 演讲 实验报告 发言稿 调研报告 叙事研究 社会调查报告 研究报告 经验总结 附录 毕业设计 论文答辩 论文摘要 读书笔记 演讲稿 毕业论文 试卷 开题报告 工作总结 化学论文 图片 格式 范文 脆肉鲩 傲风 糖苷键 论文集 参考资料 课程设计 博士论文 硕士论文 学士论文 学术论文 计算机论文 职称论文 习题 实验设计 课程目标 习题课 教育实习 教学大纲 教学方法 课堂讨论 课程开发 教学计划 教学水平 实训 课堂教学 网络课程 教学手段 教材 DOE 课程设计 社会调查报告 博士论文 硕士论文 学士论文 毕业设计 学术论文 论文答辩 论文摘要 计算机论文 论文 职称论文 开题报告 习题 实验设计 课程目标 习题课 教育实习 教学大纲 教学方法 课堂讨论 课程开发 教学计划 教学水平 实训 课堂教学 网络课程 教学手段 教材 　1、理论客观，具有独创性：
　　文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，
　　提出了自己一定的认知和看法。
　　2、论据详实，富有确证性：
　　论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。
　　3、论证严密，富有逻辑性：
　　作者提出问题、分析问题和解决问题， 要符合客观事物的发展规律，全篇论文形成一个有机的整体， 使判断与推理言之有序， 天衣无缝。
　　4、体式明确，标注规范：
　　论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结
　　构和标注要求规范得体。
　　5.语言准确、表达简明：
　　论文最基本的要求是读者能看懂。 因此， 要求文章想的清，说的明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。
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冲出云围的月亮--苏青、张爱玲比较论.pdf
冲出云围的月亮——苏青、张爱玲比较论冲出云围
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硕士论文-海上花开风雨时--论苏青的"中间态"写作与海派文学传统.pdf
硕士论文-海上花开风雨时——论苏青的“中间态”写作与海派文学传统
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《苏青散文》读书笔记模板.pptx
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苏青:《有效教学的策略》课件.ppt
苏青。几点提示。? 1、更重要的是值 得探索的问题，而 不是现成的结论；。? 2、“学会学习”本身 是学习的重要目的；听 讲座的过程是很好的理 解学习过程的机会；。? 3。如果教师要帮助别人独立 思考、独立行动、与他人合 作，他们自己首先要做到这 些，并能作出评判。他们必 须有着渊博的知识和深刻的 理解能力。。? 4、如果你觉得理论 “没用”，是因为你 没有去用。。不要拒绝理论??。理论不可能拿来考面 包，但理论能让面包 吃起来更有味道。? 5．教育不是认知结果的 堆集，我们需要注重课堂 教学的效率，更需要注重 课堂教学的灵魂。。报告的基本框架。一，怎样理解“教学”。? 1.教学的目的在于帮助每 一个学生进行有效的学习， 使之按自己的性向得到尽 可能充分发展。。? 教学是以促进学习的方式 影响学生的一系列行为， 但应更多地视为是一项人 际互动的过程。。?那种通过严格程式化的 规则、过程、步骤进行 监控的系统方法并不适 合这项工作。。? 许多研究都强调社会交往 在人类学习中的重要作用。 正是通过这种社会交往， 学生学会怎样思考问题、 解决问题。。? 教学的要素 ? 为什么教 ? 教什么 ? 教给谁 ? 怎么教。? 2.教学即情境的创设。。? 教学就是创造环境，学 生的认知结构在这样的 环境中形成和改变。。? 不观于高崖，何以知颠坠 之患；不临于深渊，何以 知没溺之患；不观于海上， 何以知风波之患。。? 教学是师生创造共享环境的 过程，这种环境包括若干套 的价值和信念（对什么是重 要的达成一致的意见），这 些价值和信念又反过来使师 生的现实观带上某种色彩。 ?。? 课堂教学其实是一种社会情 境中的学习，这个过程满足 着个体对于认知、交往和审 美的需要，学生可以通过优 异的表现来获得自尊的满足 。。? 知识的意义总是存在于情景 之中的。学习总是在一定情 景之下进行的，人不能超越
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凡俗人世的女性私语--苏青作品创作视角论.pdf
凡俗人世的女性私语——苏青作品创作视角论
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