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西泠印社-五下《书法练习指导》教学计划教案(教学资料).doc

Doc-9VPR7B；本文是“幼儿或小学教育”中“小学教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共8,047字，word格式文档。内容摘要：学年五年级下册《书法练习指导》教学计划，学情分析，教材的主要特点，课程结构科学，教学目的突出，通过对一个偏旁不同笔画的颜色处理，教学目标：讲述合体字的结构，教学重难点，改进教学措施，尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练，按字形的要求，正规严格去指导习练，学会比较和鉴别的方法，教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练习，分步检查，强化过关，年级下册《书法练习指导》教案，合体字的结构，使学生认识和掌握汉字的结构特点，通过练习，把合体结构的字搭配得当，书写正确、端正、匀称，激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力，复习正确的写字姿势，同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的，起做一做，要领图解，学

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西泠印社-五年级下册书法第四课.docx

-可编辑修改-第四课 教学目标1.初步掌握人字头不登字头的书写要领,了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 2.能临写好“金、翕、登、収”四字,要求写得正确、端正、结构比例适当。 3.培养良好的书写习

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(完整)西泠印社5年级下册《书法练习指导》教学计划及教案(2).doc(教学资料).doc

F-8RS682；关于“幼儿或小学教育”中“小学教育”的教学资料参考范文文档。正文共10,070字，word格式文档。内容摘要：学年 五年级下册 《书法练习指导，学年度下期，年级 班 学科 书法练习指导 执教教师，教材的主要特点，课程结构科学，教学目的突出，教学目标：讲述合体字的结构，学年五年级下册《书法练习指导，在教学中，适当向学生讲述一些有关汉字起源与发展的知识，介，认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中，重视每天 20分钟的写字课，先讲后练，提示注意点，再让学生，要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关，培养和发展学生们的书法兴趣和特长，带动全班同学参与到写，第一单元 6 6 1-6 周，第二单元 4 4 7-10 周，第三单元 6 6 11-16 周检查日期，学年五年级下册《书法练

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西泠印社书法练习指导五年级下册教案.pdf

程一、复习正确的写字姿势1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？（身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。）随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。2

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西泠印社书法练习指导五年级下册教案设计.pdf

日第一课时授课时间课型新授课年 课一、复习正确的写字姿势1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？（身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。）随学生的回答

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  西泠印社书法练习指导五年级下册教案设计

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最新版-四年级书法上教案全(西泠印社).docx

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西泠印社3年级下册书法练习指导教学计划及教案样稿.pdf

学科书法 执教老师 （本期教材知识结构、地位、教学目标、要求、重难点）本期教材简析本教材重视从汉字书写常识入手，以基础笔画训练为关键内容，合适开展综合探索活动。共设置15 个课目，以单元组课包含16

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西泠印社3年级下册《书法练习指导》教学计划及教案.pdf

西泠印社3年级下册《书法练习指导》教学计划及教案西泠印社3年级下册《书法练习指导》教学计划及教案西泠印社3年级下册《书法练习指导》教学计划及教案

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(完整)西泠印社5年级下册《书法练习指导》教学计划及教案.pdf

2017—2018学年 五年级下册 《书法练习指导》 （2017-2018学年度下期） 学科书法练习指导 执教教师 （本期教材的知识结构、地位、教学目的、要求、重难点） 本期教材简析 一、教材的主要特

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风骨---从西泠印社看中国文人的执着与坚守课程标准.pdf

1风骨---从西泠印社看中国文人的执着与坚守课程标准课程性质：人文素质选修课课时：34 课时 适用专业：通适专业1. 前言1.1 课程的性质在非物质文化遗产传习与再造的过程中，技艺的传承是有形可触的，

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