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[中学教育]听评课制度.doc
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朱寨初中听评课制度 朱寨初中听评课制度<br />
为了解和掌握学科课堂教学工作的实际情况, 解决教学和教学管 理中存在的问题,推动课堂教学改革的深化,保证教学质量的稳步提 高,特制定教师听评课制度。 一、听课类型: 我校听课类型分为:优质课、示范课、随堂听课等类型。优质课每学 期安排一次集中活动;示范课主要是实验年级的教师授课;随堂听课 主要听新教师及同科教师授课。 二、参与听课人员的听课节数要求: 参与听课人员的听课节数应达到规定标准,每周两节,每学期不少于 二十节。 三、听课的具体要求 : 1、听课教师应认真填写听课记录:教学过程、环节、以及授课教师、 科目、课题、时间、心得与建议等。 2、听课人员对授课教师的讲授内容、授课方式、手段、授课态度, 学生听课情况、课堂纪律等应作出记录和评价。 3、听课过程中要虚心学习,尊重他人,遵守课堂规定,不做与听课 无关的事。 4、不得抄袭他人听课笔记或假造听课笔记。抄袭、假造听课笔记者, 一经发现证实, 发现有弄虚作假行为的按学校考核细则的有关规定执 行。<br />
5、听课可不事先通知被听课人,任课教师不得以任何理由拒绝他人 听课。 四、评课形式及要求 1、评课形式①个别面谈式。②小组评议式。 2、评议原则<a name="page"></a>
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- Doc-9NCHXF;本文是“中学教育”中“中学课件”的教学资料参考范文。正文共4,967字,word格式文档。内容摘要:听课后要思考和整理,听课后要和授课教师做好交流,听课时要选择适当方式,评课制度,评课要以课堂真实情况为基础,以科学的理论为依据,恰如其分进行评价,兼顾整体,激励进步,允许差异,讲究方法,评课时应注意场合,讲话要留有余地,评课的程序:授课人先说课,其它老师再评课,组长做好详细记录,评课的内容,评学习目
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向豆丁求助:有没有中学听评课制度?