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- Doc-02GEUR；本文是“中学教育”中“初中教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,783字，word格式文档。内容摘要：年，Hymes提出了“交际能力”，对交际中我们需要掌握的各项能力做出了界定，并表示语言能力只是交际能力的一个部分.他的“交际能力”主要包括四个部分：语法性，即所产生句子是否合乎语法；可行性，即在交际中能否被接受；得体性，即在一定的语境中是否恰当，是否合乎社会文化习惯；现实性，即是否是现实常用的.海姆斯交际性教学原则的核心内容是“用语言学”和“学会用语言”，目的是提高学生的语言交际能力.他的交际能力概念既包括乔姆斯基的语言能力，又包括了语用能力，对语言教学有着重要启示.因此，本文主要以此为理论框架，展开对交际课堂中的词汇教学的讨论，参考文献。
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向豆丁求助：有没有交际中实现词汇教学?
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