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“说课”就是指讲课教师运用系统论的观点和方法,在一定场合说说某一教学课题打算怎样上,以及为什么打算这样上的教学分析。也就是说,“说课”是讲课教师对教学课题的设计与分析。“说课”是“讲课”的基础和保证。
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Doc-9SGH5X;本文是中学教育中初中教育的教学资料参考范文。正文共11,821字,word格式文档。内容摘要:很好地完成了本堂课的知识与能力目标,基本完成情感目标,本堂课教学重点突出,在活动中突破了重难点,发展了学生能力,教学设计形式多样,教师关注教学方法,整堂课体现了一个“活”字,教学活动设
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Doc-98ZKKB;本文是“中学教育”中“初中教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共11,943字,word格式文档。内容摘要:游戏导入,充分调动起学生兴趣,关注教学方法,体现了一个活字,教学活动的设计丰富多彩,本堂课中,教师语言不是很丰富,课堂教学设计理念新,体现了新课程 三维目标,教学内容处理手法新,学生发展与教师成长,课后反思,值得推介的几点,重视基础语言知识,重视语言综合运用能力的培养,多媒体使用率高,课堂教学有思想,存在问题,语言训练活动层次不高,英语思维与汉语思维同时存在,相互干扰,交际面有时过窄,很难训练到全部,任务型教学活动设计质量不是很好,几点建议,千方百计、想方设法激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,在课堂上注意学生的综合运用能力的训练,要继续学习,不断充电,提升自身的业务素质与人文素养,英语评课

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