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[政史地]17理解商鞅变法和北魏孝文帝改革的主要内容和影响b.ppt

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1.商鞅变法

匈 齐楚秦燕赵魏韩

东南西北到中原

燕 齐

赵 秦 魏

韩
楚

战 国 七 雄 形 势 图

春秋战国时期的重要改革
时 期 主要改革
齐国管仲改革

核心意义
井田制开始瓦解， 开始承认土地私有， 社会性质没有改变。

春秋 时期

鲁国实行初税亩 魏国李悝变法

战国 时期

楚国吴起变法

韩国申不害变法
秦国商鞅变法

各诸侯国进行全面变 革，确立起封建制度， 封建社会形成。

（一）变法背景

为什么变法？商鞅变法前秦国经济政治状况如何？

秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷翟遇之。 ——《史记· 秦本纪》

秦国本为西方一个小国，在七个大国中，各方面都比较 落后。被中原各国视为野蛮落后的国家，连会盟都很少让它 参加。魏国曾经兵渡黄河，占领秦国大片领土，秦国无力还 击。

孝公于是布惠，振孤寡， 招战士，明功赏。 ——《史记· 秦本纪》

秦孝公即位后，深感秦 国落后挨打、被他国鄙视是 莫大的耻辱，决心改革。他 发布求贤令，招揽优秀人才。 商鞅得到消息，赶来投奔。

商鞅（秦国）变法的原因：
１.客观：战国初期，秦国落后于其他国家， 客观要求通过变法以增强国力 ２.主观：秦孝公希望建立功业，广纳贤才， 主观上要求变法图强。

区别：秦国 秦 秦朝

商鞅其人
商鞅（约前390~前338）， 出生于卫国没落贵族家庭， 原姓公孙，名鞅，也叫卫鞅。 后因在变法有功，被封在商 地，尊为商君，故史称商鞅。 商鞅尊崇李悝的学说，少年 时就立志革新政治。公元前361 年，商鞅看到秦孝公的《求贤 令

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路漫漫其修远兮 吾将上下而求索

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历 上 大 革 眸 史 重 改 回

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专题 3 北 孝 帝 革 魏 文 改

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目标定位

典题示例

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专题3

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专题3

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课标 展示 考纲 要求 考点 聚焦

①了解北魏孝文帝改革的背景。 ②归纳北魏孝文帝改革的主要内容。 ③探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 北魏孝文帝改革。

北魏孝文帝改革的背景、措施和影响。

选考内容

选修一

专题3

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基础梳理

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考点 1

孝文帝改革的背景

1.北魏统一黄河流域 (1)北魏建立：公元 386 年，鲜卑族拓跋部建立魏国， 定都________。 (2

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上的线性空间的一个线f 个线性变换，如果在V中存在一个非零向量 使得f 的一个特征值，而称为 的属于特征值 个特征向量λff0λ ξ属于特征值 的一个特征向量。0λ现在设 FnV取定一个基，设线性变换

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[高二政史地]北魏孝文帝改革第三单元 北魏孝文帝改革
第1课 改革迫在眉睫
——改革的背景

第2课 北魏孝文帝改革措施 ——改革的内容 第3课 促进民族大融合 ——改革的影响
课程标准： （1）了解北魏孝文帝改革的背景。（第1课） （2）归纳北魏孝文帝改革的主要内容。（第2课） （3）探讨北魏孝文帝改革的历史作用。 （第3课）

中国古代历史纪年（bc21世纪——1840年）
夏、商、西周：奴隶制王朝 春秋战国：奴隶社会瓦解和封建社会形成

先秦

秦汉：封建大一统时期 三国、两晋、南北朝：封建国家分裂和民族融合 隋唐：封建社会繁荣 五代十国、辽、宋、夏、金、元： ——民族融合进一步加强和封建经济的继续发展 明、清：统一多民族国家进一步发展和封建社会 由盛而衰

北朝（439-581）
北 方 魏 东
十六国

北魏
386-534

东魏 西魏

北齐
581

汉
25-220

蜀 南 吴
方

西晋
266-316

北周 隋

东晋

宋

齐

梁

陈

朝

南朝（420-589）

这是位于今天内蒙古自治区呼伦贝尔盟大兴安 岭的嘎仙洞遗址，它是鲜卑族拓拔部的发祥地。

长城－－ 两种文明的分隔线？

农耕文明的防卫线？

“秦长城长度超过万里，标志着万里长城的开始； 同时也代表着中华大地上两种不同文化形态共存的 开始。” －－中央民族大学历史系教授李鸿宾

文明的碰撞和融合：马背上得天下
统一是历史发展的必然趋势。 北方长期战乱，人民渴望统一。

民族融合在十六国时期进一步加强。
北魏军事力量强，骑兵强悍。

北魏接受了汉文化，加快了

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