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一年级的课堂,如果没有良好的课堂调节能力,学生注意力期短,很容易乱成一糟。本人有几招心得,说来,一起分享。1、规范课堂命令语。 (123,坐端正;小眼睛,看黑板;小嘴巴,不说话……)2、以静制动。 (
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Doc-9PP7F2;本文是表格模板参考范文。正文共2,886字,word格式文档。内容摘要:让老师担心我的学习,在同学们中间造成了不良的影响,影响个人综合水平的提高,思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足,思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足,平时生活作风懒散,按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,制定学习计划,让同学们监督我,第三篇,第四
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