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心理学考研必备实验心理学重点名词解释.pdf

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实验心理学重点附内容(实用应用文).doc

Doc-95UE7L；本文是“医学心理学”中“心理学试题/课件”的实用应用文的论文参考范文或相关资料文档。正文共12,263字，word格式文档。内容摘要：冯特、艾宾浩斯对实验心理学的贡献和影响，掌握实验范式的概念，科学的方法的特征，理论的概念、功能及理论与实验的关系，科学方法与研究的逻辑，实验法：操纵一个变量，理解实验法的统计显著性，区别Ｐ值的不同含义，掌握实验研究的过程和步骤，课题确定，选择课题就是根据各方面需要提出所要研究的问题，明确研究问题，提出假设，实验设计和实验控制，获得、整理和报告数据，报告撰写和发表论文，操作定义的概念，自变量混淆来源、额外变量控制方法，消除法，恒定法.恒定法旨在使额外变量在实验过程中保持恒定不变，匹配法，随机化和平衡法，统计控制法，多因素实验设计，准实验设计，个基本假设，信度、效度(内外部效度的影响因素，感觉

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实验心理学重点(附内容)(实用应用文).doc

F-8R3S70；关于“资格或认证考试”中“教师资格考试”的实用应用文参考范文文档。正文共8,993字，word格式文档。内容摘要：冯特、艾宾浩斯对实验心理学的贡献和影响，掌握实验范式的概念，科学的方法的特征，理论的概念、功能及理论与实验的关系，科学方法与研究的逻辑，相关研究法：对两个事物之间关联程度的研究，实验法：操纵一个变量，理解实验法的统计显著性，区别P值的不同含义，掌握实验研究的过程和步骤，课题确定，选择课题就是根据各方面需要提出所要研究的问题，明确研究问题，提出假设，实验设计和实验控制，获得、整理和报告数据，报告撰写和发表论文，研究者需要回顾与研究有关的前人工作，操作定义的概念，自变量混淆来源、额外变量控制方法，消除法，恒定法，匹配法，随机化和平衡法，统计控制法，多因素实验设计，准实验设计，个基本假设，信度、效

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实验心理学重点(来自级辅修班)(实用应用文).doc

F-8R3S7S；关于“资格或认证考试”中“教师资格考试”的实用应用文参考范文文档。正文共10,776字，word格式文档。内容摘要：实验的含义，自变量的操纵，如何操纵自变量的变化，自变量水平的确定问题，自变量的操作性定义，因变量的观测，因变量指标的确定，额外变量是指研究中除自变量外所有可能对因变量产生影响的因素，额外变量的识别一般是根据前人的研究结果和自己研究工作的经验来进行的，实验研究过程（简答题，发现问题和选择课题，形成假设，确定实验方案（实验设计，实施实验，对数据的收集、整理和统计分析，对实验结果的讨论，撰写科学实验报告，实验设计类型（实验设计方案、数据分析（交互效应、主效应、简单效应、实验数据分析（ANOV A，心理物理法（阈限测量（古典、SDT）、阈上感觉，阈限的测量，极限法，平均差误法，平均差误法的特点，绝对阈

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实验心理学重点整理.pdf

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实验心理学重点(实用应用文).doc

F-8R3S7F；关于“资格或认证考试”中“教师资格考试”的实用应用文参考范文文档。正文共6,960字，word格式文档。内容摘要：实验的含义，自变量的操纵，如何操纵自变量的变化，自变量水平的确定问题，自变量的操作性定义，因变量的观测，因变量指标的确定，额外变量是指研究中除自变量外所有可能对因变量产生影响的因素，额外变量的识别一般是根据前人的研究结果和自己研究工作的经验来进行的，实验研究过程（简答题，发现问题和选择课题，形成假设，确定实验方案（实验设计，实施实验，对数据的收集、整理和统计分析，对实验结果的讨论，撰写科学实验报告，实验设计类型（实验设计方案、数据分析（交互效应、主效应、简单效应、实验数据分析（ANOV A，心理物理法（阈限测量（古典、SDT）、阈上感觉，阈限的测量，极限法，平均差误法，平均差误法的特点，绝对阈

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实验心理学重点(附内容).doc

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