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古代汉语2通论古书的句读和标点(实用应用文).doc

Doc-92410K；本文是实用应用文的论文参考范文或相关资料文档。正文共11,562字，word格式文档。内容摘要：什么是句读，句读的重要性，古书标点中存在的主要问题，古书标点致误原因，提高古文断句能力的“捷径，句读，定义，句读的要求，小学：《礼记·学记》：“一年，视离经辨志，句读的发展，汉代，唐宋以后有句读，刻书加句读始于宋代，年国语统一筹备会制定新式标点符号，渐趋完善，句读和标点的区别，区别，联系，古文不标点断句的原因，与书面语产生之初的特点有关，与早期古籍的成书及流传方式有关，与文言语言的特点有关，为什么要重视句读（重要性，误读会误解，误读会误校，误读（dou）致误改例，误读致误删例，误读致误补例，误读致误乙例，标点可加深对古书内容的理解，培風】犹乘风，古书标点中的主要问题——点破，当断不断，不当断而

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