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《山野放歌》教学设计教学内容:人音版八年级下册第三单元《山野放歌》第一课时 课型:唱歌综合课 教学目标: 1.情感态度价值观: 通过学习歌曲,使学生对中国民歌中的山歌产生兴趣,能以自己所喜爱的形式参与
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关于课程标准的研究。教师应清晰地说明本课教材的教学在整个学科课程价值实现中的定位。《音乐课程标准》指出,音乐课程的价值主要体现在以下几个方面1.审美体验价值 2.创造性发展价值 3.社会交往价值 4.

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