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核心
素养
下的历史大概念教学
实践
探索-以《
从
国共合作到国共对立》复习课为例
.docx
核心素养下的历史大概念教学实践探索-以《从国共合作到国共对立》复习课为例核心素养下的历史大概念教学实践探索-以《从国共合作到国共对立》复习课为例核心素养下的历史大概念教学实践探索-以《从国共合作到国共对立》复习课为例
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语文教学要落实高中学生的核心
素养
--
从
两节课
看
高中古代诗歌教学的真正取向
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IXIA 高中古代诗歌教学的真正取 江苏省六合高级中学 张一山 (特级教师) 长期 以来 ,我们并不太知道语文在高中生素养培 育中到底是什么样的角色。就语文学科内部来说 ,语文 角色 ,一个时期是工具
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从
PIRLS项目
看
绘本对小学生英语阅读
素养
的作用
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从PIRLS项目看绘本对小学生英语阅读素养的作用从PIRLS项目看绘本对小学生英语阅读素养的作用从PIRLS项目看绘本对小学生英语阅读素养的作用
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作为一名小学语文教师,你认为提升专业
素养
重要吗应
从
哪几方面做起(结合自己的教学
实践
)
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作为一名小学语文教师,你认为提升专业素养重要吗?应从哪几方面做起?(结合自己的教学实践)答:作为一名小学语文教师,我认为提升专业素养是非常重要的。结合自己的教学实践,小学语文教师应该具有新的现代教育理
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2017年10月《
从
新课改核心
素养
理念到新高考理科教学
实践
》讲座
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从新课改核心素养理念到新高考理科教学实践高中数孥物理化孥教师我们的角色定位我们的技能工具我们的目标对象21世纪教育所面临的十大挑战1)时代与科技变革:全球化、知识时代、科技发展与信息时代;2)经济与社
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中职生论文实用性论文:
从
中职生的语文
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教学内容的确定
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看
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素养
(2018年高中新课改课程标准解读)
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全国卷历史试题
看
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素养
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测试
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