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Doc-132L61;本文是“幼儿或小学教育”中“小学课件”的教学资料参考范文。正文共649字,word格式文档。内容摘要:是台风?是机轮船?是船王?是船王的儿子?还是...... 我认为,造成这这起事件的罪魁祸首正是船王,可能连船王自己也没有明白,正是因为他把终年保留下来的经验全都毫不保留地传
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Doc-168FWR;本文是“中学教育”中“中考”的教学资料参考范文。正文共907字,word格式文档。内容摘要:位路人听了他的诉说后,问:“你一直手把手地教他们吗。
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Doc-13664C;本文是“幼儿或小学教育”中“小学课件”的教学资料参考范文。正文共1,098字,word格式文档。内容摘要:读《船王与儿子》有感1,读《船王与儿子》有感2。
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一位路人听了他的诉说后,问:“你一直手把手地教他们吗?” “是的,为了让他们得到一流的捕鱼技术,我教得很仔细很耐心。” “他们一直跟随着你吗?” “是的,为了让他们少走弯路,我一直让他们跟着我学。” 路人说:“这样说来,你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术,却没传授给他们教训,对于才能来说,没有教训与没有经验一样,都不能使人成大器!”
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Doc-204TPW;本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共724字,word格式文档。内容摘要:位路人听了他的.诉说后,问:“你一直手把手地教他们吗,渔王的故事启示。
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向豆丁求助:有没有儿子王?

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