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凤城街道小学“小组合作有效性”之小组内合作观课表课题: 授课人: 日期:组内合作交流预习性作业,是此授课模式中的第一个环节。理想的组内合作交流状态应该是:在小组长的调控下,没有说闲话的,没有搞小动作的
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小组合作效果展示的几种形式小组汇报展示是一个动态的,多元的过程,需要教师加以指导、引导和培训,根据小学语文课堂具体的教学内容可以将小组合作的展示方式确定为以下几种灵活多变的形式,使小组汇报展示成为课堂

向豆丁求助:有没有如何有效组织小组合作交流与展示?

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