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文-08T1VD;质优价廉,欢迎阅读! 揭示课题,引入新课,这节课我们一起来学习一首关于马古诗,古人对马可谓情有独钟,预习古诗,整体感知,请你认真录音,一边听一边想,这匹马给你留下了什么印象?录音,远观胡马,它给我们留下了深刻的印象,指名读,品味古诗,感受意境,读了这么几遍诗了,那胡马到底来自何处呢?大宛是个什么地方,传说大宛产一种汗血宝马,请你找出描写胡马样子的诗句,好好读一读,再用自己的话说给同桌听,指名汇报,出示《马诗》)请四人小组的组长带领组员一起学习这首诗,指一小组汇报,通过这首《马诗》的补充学习,这样一匹骏马跑起来什么样呢?这里的“入”字可否换成“吹”或者别的字?我们来看这样一组画面,诗人用短短的两句就将胡马之神之灵写得
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