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【沪教版】2014~2015学年高中数学高二上册《数列》全套教案.doc

7.1数列（数列的递推公式）................................................... 7.1(1)数列（数列及通项） 第三章数列 7．3（3）等比数列的前

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第五章 数列 复习教案.doc

第五章 数列 复习教案

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统计学原理时间数列学习教案.pptx

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2021年小学数学等差数列求和教案模板.doc

等差数列求和教学目标 通过教学使学生理解等差数列的前 项和公式的推导过程，并能用公式解决简单的问题. 通过公式推导的教学使学生进一步体会从特殊到一般，再从一般到特殊的思想方法，通过公式的运用体会方程的

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人教a版高中数学必修5第2章 数列全部教案 同步单元测试卷.doc

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等差数列教案.ppt

授课人孙坚按一定顺序排列的一列数叫做数列前面已经学习了数列的两种重要公式即：递推公式和通项公式。 1，4，7，10，13，16,… 3，0，-3，-6，-9，…101102103104，…， ，这些数

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等差数列教案.doc

等差数列教案教学目标： 1．知识目标：理解等差数列概念，掌握等差数列的通项公式，了解等差数列与一次函数的关系。 2．能力目标：培养学生观察、归纳能力，应用数学公式的能力及渗透函数、方程的思想。 3．情

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数列教案一.doc

数列教案一

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等差数列教案.doc

公开课教案2007 年12 月14 星期五教师：杨益粉 班级：06132 课题 等差数列 课时研究点 学案导学模式在职校数学教学中的应用 教学目标 1、掌握等差数列的定义； 2、记住等差数列的通项公式

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等差数列教案.docx

等差数列教案教学设计 2．2.1 等差数列 整体设计 教学分析 本节课将探究一类特殊的数列——等差数列．本节课安排2 课时，第1 课时是在生活中具体例子的基础上引出等差数列的概念，接着用不完全归纳法归

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