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第十课绽放生命之花 课时活出生命的精彩 [教学目标] 1.情感态度价值观 (1)让生命得到滋养,不断充盈自己的生命。 (2)关注自身的发展,关切他人的生命。 (3)甘于生命的平凡,也乐于创造生命的伟大
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打造个人品牌让自己活得更精彩
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腾冲市曲石中学张立黎腾冲市曲石中学张立黎同是16岁的中学生,生活环境不同,在他们身上却有相同的地方。请你说说他们的相同点是什么?你期待自己到16岁时将会是怎样?1.每个生命都会在生活中展现千姿百态。人
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为了准备这节,我从星期一就开始做,星期二把一个初做了出,并星期三在3班试讲了一次,那节因为指导老师临时有事,她赶不回听我的,所以请教指导老师我试讲出现的问题,只能靠我自己去反思、总结。我试讲完之后,发
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《活出生命的精彩》说课主讲人:首都师范大学附属实验学校张燕目录01 教学背景04 教学思路 02 教学目标05 教学过程 03 教学方法中国学生发展核心素养研究成果发布• “健康生活”素养与本课的相关
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(郑立平)班主任,出你的精彩.ppt
中学特级从蜗居乡村 全国十佳从无奈苦熬 齐鲁名师从提笔发愁 11部专著从孤独行走 挚友遍地从自卑愤青 分享幸福从百般不甘 坚守23年追梦书生郑立平追梦书生郑立平我不会添油加醋地讲故事,因为我越来越清楚
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更更快,快,更更强, 强,更更安全 安全残疾人艺术团更更快, 快,更更强, 强,更更安全 安全更更快, 快,更更强, 强,更更安全 安全1、生命贫乏的原因和表现?2、如何让生命充盈?3、为什么说生命拒
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1、尝试着让生命活得更精彩  生命就像流星,但只要你抓住了它,它决不会转瞬即逝;生命就像流水,但只要你不阻挡它,它决不会干涸;生命就像那东方冉冉升起的红日,只要你热爱它,它就一定会精彩!  决不能决定

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