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[教育学]教育研究方法 访谈法详细介绍.ppt
- [教育学]教育研究方法 访谈法详细介绍
访谈法
陕西师范大学教师专业能力发展中心 胡卫平
一、访谈法的概念与特点
“访谈”就是研究者“寻访”、“访问” 访谈”就是研究者“寻访” 访谈 访问” 被研究者并且与其进行“交谈” 被研究者并且与其进行“交谈”和“询 的一种活动。 问”的一种活动。
访谈法是研究者通过与研究对象进行口 头交谈的方式来收集对方有关心理特征 和行为数据资料的一种研究方法。 和行为数据资料的一种研究方法。
访谈与日常谈话的区别
前者是一种有特定目的和一定规则的研究性交 而后者是一种目的性比较弱（ 谈，而后者是一种目的性比较弱（或者说目的 主要是情感交流）、形式比较松散的谈话方式。 ）、形式比较松散的谈话方式 主要是情感交流）、形式比较松散的谈话方式。 两种交谈方式都有自己的交流规则， 两种交谈方式都有自己的交流规则，交谈双方 一旦进入交谈关系，便会自动产生一种默契， 一旦进入交谈关系，便会自动产生一种默契， 不言而喻地遵守这些规则。 不言而喻地遵守这些规则。
访谈的功能
•与观察相比，访谈可以了解受访者的所思 与观察相比， 与观察相比 所想和情绪反应。 所想和情绪反应。 •与问卷调查相比，访谈具有更大的灵活性 与问卷调查相比， 与问卷调查相比 以及对意
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社会科学研究-访谈法讲课教案共34页.ppt
- 社会科学研究-访谈法讲课教案共34页
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向豆丁求助：有没有访谈研究基本要求?
