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高中语文 第7课 沈从文:逆境也是生活的恩赐课件 新人教版.ppt

阶段一阶段二阶段三阶段四阶段五高考传记突破第七课沈从文：逆境也是生活的恩赐 沈从文(1902－1988)，原名沈岳焕，湖南凤凰县人，现代著名作家、历史文物研究家、京派小说代表人物。新中国成立以后主要从

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培智生活语文教案(一年级上册).doc

老师同学教材与学情分析：本课是培智学校义务教育实验教科书《生活语文》第一单元《学校生活》第一课《老师与同学》，课文内容为两个词语“老师”“同学”，以及“我会听”（听词语，找图片）“我会读”（跟读词语）

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苏教版语文六年级上册《练习7》煮书PPT语文与生活公开课教学课件(杨春早).pptx

苏教版语文六年级上册《练习7》煮书PPT语文与生活公开课教学课件（杨春早）

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[中学教育]《初中语文以农村生活为素材的作文教学研究》课题阶段性总结报告.doc

[中学教育]《初中语文以农村生活为素材的作文教学研究》课题阶段性总结报告

课题阶段性总结报告 《初中语文以农村生活为素材的作文教学研究》 初中语文以农村生活为素材的作文教学研究》 课题阶段性总结报告 阶段性总结 姜疃中心初级中学语文课题组 盖海华

2011 年 3 月，我们确立的研究课题“初中语文以农村生活为素 材的作文教学研究”获得立项审批。从开始课题实验起，课题组成员 热情高涨，各项研究工作顺利进行，现己进入了课题实施阶段。现将 我们在探究过程中的一些做法与体会汇报如下： 一、课题的提出： 在农村的初中语文教学中， 发现作文一直是学生语文学习的薄弱 环节，布置他们每周写篇练笔，他们却不知道该写什么，农村是学生 最熟悉的生活场景，他们对身边那么多的生活素材熟视无睹，觉得自 己生活没有什么可写的。 本课题我们要研究的就是在农村初中进行有 效的写作教学，让学生学会积累素材，学会写自己的生活，感受到写 作的乐趣。 二、课题研究的基本内容： 1、研究怎样让学生学会关注身边生活，积累写作素材的途径，提 高学生观察生活，认识生活的水平。

2、研究怎样培养学生丰富的情感，提高感受生活的美的能力。作 文成功的关键取决于作者有没有对生活的独特视角和见解。 因此如何 引导学生留心观察身边的事物，深刻而细腻多角度感悟生活，

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语文教学及生活相结合--刘国正语文生活观新探.doc

语文教学及生活相结合——刘国正语文生活观新探广西师范大学 硕士学位论文 语文教学与生活相结合刘国正语文生活观新探 姓名卢春忠 申请学位级别硕士 专业课程与教学论 指导教师黄麟生 20060801 语文

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苏教版语文五年级下册《练习4》学用标点符号PPT语文与生活公开课教学课件(杨春早).pptx

苏教版语文五年级下册《练习4》学用标点符号PPT语文与生活公开课教学课件（杨春早）

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人教版九年级语文寒假生活及答案版.doc

人教版九年级语文寒假生活及答案版人教版九年级语文寒假生活及答案版人教版九年级语文寒假生活及答案版

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小学五年级语文上册口语交际四《生活的启示》教学反思.doc

小学五年级语文上册口语交际四《生活的启示》教学反思口语交际教学是小学语文教学的难点，对我们农村学生来说更是一个挑战。本次口语交际课是五年级语文上册口语交际四《生活的启示》，主要内容是引导学生从一件事、

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生活语文:趣味广告语.doc

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高中语文经济生活教师资料库 商界奇人史玉柱与马云课件新人教版必修1.ppt

高中语文经济生活教师资料库 商界奇人史玉柱与马云课件新人教版必修1.ppt马云,帮助,商界和,史玉柱,史玉柱简述

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