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辨认方向方向与位置说课稿公开课比赛一等奖省优质课赛课金奖课件.pptx

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二年数学辨认方向说课稿正规版资料.ppt

二年数学辨认方向说课稿正规版资料二年数学辨认方向说课稿正规版资料二年数学辨认方向说课稿正规版资料

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北师大小学数学第四册第二续期《辨认方向》说课稿.doc

北师大小学数学第四册第二续期《辨认方向》说课稿

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北师大版二年级数学下册《辨认方向》说课稿(小学考试资料).doc

Doc-9NXF5F；本文是“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料参考范文。正文共1,580字，word格式文档。内容摘要：说教材，认识东北、东南、西北、西南四个方向；在辨认方向的活动中，进一步发展空间观念，结合具体情境给定一个方向(东、南、西或北)，能辨认其余七个方向，并能用这些词语描述物体所在的位置，体验数学与现实生活的密切联系，会辨认平面示意图，并根据平面示意图解决生活中的问题，说学校及学生状况，说教程，创设情境，

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数学二年级下册《辨认方向》说课稿(教学资料).doc

Doc-1WPAWM；本文是“幼儿或小学教育”中“小学课件”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共604字，word格式文档。内容摘要：教材分析，学情分析，在学生学会了东、南、西、北四个方向的基础上，进一步学习东北、西北、东南、西南四个新方向，结合具体情境给定一个方向（东、南、西或北），能辨认其余的七个方向，并能用这些词语描绘物体所在的位置，借助辨认方向的活动，进一步发展学生的空间观念，给定一个方向，能辨认其余七个方向，会用东、南、西、北、东北、西北、东南、西南描述物体所在的位置，说教学设想，借助多媒体创设有效的活动情境，促使学生理解深化四个新方向，为了让学生更好的辨认八个方向，我设计了做“方向板”的活动，顺势利用“方向板”做实践性练习，为了区分图上方向和生活中的方向，我设计了在教室里做一个大的方向板活动。

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2024年辨认方向说课稿.docx

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《辨认方向》的一等奖说课稿.docx

《辨认方向》的一等奖说课稿《辨认方向》的一等奖说课稿《辨认方向》的一等奖说课稿

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辨认方向说课稿.docx

辨认方向说课稿辨认方向说课稿辨认方向说课稿

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北师大版二年级数学下册《辨认方向》说课稿.doc

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北师大版小学数学二年级下册《辨认方向》说课稿.pdf

北师大版小学数学二年级下册《辨认方向》说课稿北师大版小学数学二年级下册《辨认方向》说课稿北师大版小学数学二年级下册《辨认方向》说课稿

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