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人教版小学数学五年级下
《★
探索图形
》公开课导学案(
教
学资料)
.doc
F-8FA7GC;关于“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料参考范文文档。正文共3,779字,word格式文档。内容摘要:全体学生参与活动,让每个学生体验成功的乐趣,在探索规律的过程中,积累数学思维的活动经验,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并加以解释运用的过程,借助正方体涂色问题,在探索图形的过程中,体会分类、数形结合、归纳、推理、模型等数学思想,实物导入,出示正方体,课件出示棱长为9厘米的大正方体,探究规律,发现规律,你认为什么样的图形比较简单,人一组,小组合作研究,用小正方体学具摆出相应的图形,观察每类小正方体都在什么位置,把结果填写在记录表中,尽可能列出算式,观察数据,你能否找到规律,验证猜想,按这样的规律摆下去,你能猜想一下棱长是5厘米的大正方体的结果吗,课件演示,验证学生的猜想,总结归纳,面涂色
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《★
探索图形
》精品
教
学课件
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数学人教版五年级下册探索图形
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数学人教版五年级下册探索图形
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小学数学人教版五年级下册
《★
探索图形
》公开课优质课
教
案比赛讲课获奖
教
案
.doc
Doc-9H37XS;本文是“幼儿/小学教育”中“小学学案”的教学资料参考范文。正文共651字,word格式文档。内容摘要:教学目标,借助正方体涂色问题,通过实际操作、演示、想象、联想等形式发现小正方体涂色和位置的规律,在探索规律的过程中,经历从特殊到一般的归纳过程,获得一些研究数学问题的方法和经验,在解决问题的过程中,感受数学的有趣,激发主动探索、勇于实践的精神,和实事求是的科学态度,学情分析,学生在第一学段初步认识了
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《
探索图形
》示范课
教
学PPT课件【
人教版小学五年级数学下册
】
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人教版小学数学五年级下
《★
探索图形
》获奖
教
学设计_0
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人教版小学数学五年级下《★探索图形》获奖教学设计_0人教版小学数学五年级下《★探索图形》获奖教学设计_0人教版小学数学五年级下《★探索图形》获奖教学设计_0
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人教版小学数学五年级下册
--
探索图形
-名师
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《综合与实践
探索图形
》
教
案
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人教版小学五年级数学下册
第三单元综合与实践
探索图形教
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