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以生为本构建生命价值的语文课堂.doc
Doc-24UEGS;本文是中学教育中教学研究的教学资料参考范文。正文共1,301字,word格式文档。内容摘要:创设一个相互信任、民主、合作的氛围,给学生充分的舞台,让学生主动获取知识,圈画查找,放手课前预习,熟读课文,圈画出课文中带有生字的词语,自选三个词进行解读,标出每段的小节号,想法记住生字
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以生为本,知--基于《探究酸雨对种子萌发的影响》对初中生物探究实验效性的思考.docx
以生为本,知行并践——基于《探究酸雨对种子萌发的影响》对初中生物探究实验有效性的思考以生为本,知行并践——基于《探究酸雨对种子萌发的影响》对初中生物探究实验有效性的思考以生为本,知行并践——基于《探究酸雨对种子萌发的影响》对初中生物探究实验有效性的思考
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以生为本打造精彩课堂.doc
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以生为本,打造高中数学高效课堂.doc
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以生为本搞好化学课堂教学.doc
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以生为本让语文课堂充满魅力.doc
以生为本让语文课堂充满魅力一、在师生的平等对话中生成课堂 课堂中教师是活生生的人,学生更是活生生的、性格迥异的个体。课堂学习不可能在教师预设的环节中按部就班地展开,应在“活生生的人”的活动中形成,应在
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以生为本评价语文课堂教学.doc
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以生为本,还课堂于学生.doc
以生为本,还课堂于学生《语文课程标准》明确指出:学生是学习和发展的主体。在执教《从现在开始》的过程中,我始终坚持以生为本,将课堂还于学生,给学生充分的舞台,让学生主动获取知识,真正得到发展。 (一)紧
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以生为本 激扬生命--实施新课堂模式的体会.doc
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以生为本的课堂教学策略研究.pdf
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