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【农学课件】《园林树木学》教学大纲
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园林树木学实践教学改革的若干思考在市场竞争不断激烈的背景下,用人单位越来越看重应用型、实践型人才。基于这一特点,我国高校不断提高对学生实践能力培养的重视,纷纷开展关于实践教学的改革。本文就园林树木学实践教学改革进行了研究,供参考。1园林树木学实践
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园林树木栽培 讲稿.doc
[农学]园林树木栽培学讲稿 1

园林树木栽培学
讲稿

课程名称: 课程名称:园林树木栽培学 适用专业: 适用专业:园林 适用年级: 适用年级:三年级 学年学期: 学年学期:2005-2006 学年第二学期 任课教师:周广柱 任课教师:

绪论(2 学时)
1.课程简介
《园林树木栽培学》是园林工程的方向课,除此之外《园林概预算》《园林工程 、 管理》《草坪学》也是方向课。这几门课程之间有着密不可分的关系。 、 《园林树木栽 培学》是研究、讲述树木栽植与养护理论与技术的课程。通过课程的学习,在了解园 林树木生长发育的基础上,掌握园林树木栽植和养护的理论以及各个环节的主要操作 技术,为毕业后参见园林种植工程施工及园林树木养护打下坚实的基础。这门课程是 一门应用学科,是园林专业必修的一门专业课程。 《园林树木栽培学》是双语课,是 国家的统一要求,希望能与国际交流更方便,树木可能各个国家都不一样,但树木的 栽植和养护是相同的,教材外文用洲际教材第四版。

提示该课程 的重要性

2.课程在园林工程方向中的位置
以辽宁省为例, 工程单位有三级资质的大约 280~290 家, 二级的大概三、 四十家。 这些公司中真正从事园林专业的很少很少, 其中一部分是以建筑为主, 一部分是园艺。 主要原因是这些年园林业的
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双创背景下《园林树木学》课程实践教学改革探究.docx
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Doc-9882U0;本文是“建筑或环境”中“园林工程”的实用应用文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,415字,word格式文档。内容摘要:年9月,课程性质,课程实践教学的重点和难点,实践教学方法探讨,因地制定实践教学计划,因时安排实践教学工作,因人确定课外实践活动量及难度,因天调整实践教学活动,。

向豆丁求助:有没有园林树木学实践教学改革探索?