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高二地理人类对海洋的探索与认识.ppt
人类对海洋的探索与认识。课标领航 基础自主梳理。知能层级突破。第二节。当堂巩固训练。课外视野拓展。课标领航。课程标准 1.知道人类对海洋的探索历程。 2.举例说明海洋对人类科学研究的贡献。 学习目标。基础自主梳理。一、人类认识海洋的历程。认识占主导地位的是 “____________ 天圆地方 ”,认。2.1405~1433年,中国著名航海家 ______ 郑和 先后。优化方案系列丛书。第一章。海洋概述。基 础 自 主 梳 理。教 材 深 化 透 析。。当 堂 巩 固 训 练。知 能 层 级 突 破。课 外 视 野 拓 展。思考。【提示】。今文莱以西的东南亚和印度洋沿岸。3.第一次世界大战以后,人类深化了对海洋的 利用。战争时期,海洋成为屯兵、作战的重要 食品 基地、油气开发基 场所;战后海洋又成为_____ 旅游娱乐 基地和仓储 地、 __________ ____ 等空间利用基地。 随着海洋的利用价值越来越大,海洋成为世界。海洋 列强争夺的重要阵地。人们由此认识到 ______。思考 2.人类开发利用了哪些海洋资源? 【提示】 主要有海洋生物资源、海洋矿产资 源、海洋油气资源、海洋空间利用(包括海上、。海中、海底三部分)等。。4 . 当 今 社 会 面 临 _________ 资源短缺 、 环 境 恶 化 、。成为人类谋求的最优先目标。这也促使人类对。二、人类对海洋的科学探索。思考。3.人类对海洋的探索有何意义?。底扩张说和板块构造学说,使人们。
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适用于上海高中地理合格考一轮复习
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专题三人类对太空的探索(一)太空探索的新历程1.1957年,原苏联第一颗人造地球卫星上天;2.1961年,原苏联的加加林乘坐“东方1号”宇宙飞船完成了人类第一次载人航天飞行;3.1969年,美国“阿波
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向豆丁求助:有没有探索人类?