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[文学]郑伯克段于鄢课件.ppt
[文学]郑伯克段于鄢课件

——选自《左传》 选自《左传》 选自

学习目标： 学习目标： 1、感受文化美，体会时代背景 、感受文化美， 2、品味语言美，落实文言词语 、品味语言美， 3、欣赏结构美，流利朗读课文 、欣赏结构美，

一、《左传》简介 左传》
《左传》，原名《左氏春秋》，又称 左传》 原名《左氏春秋》

《春秋左氏传》 春秋左氏传》 《春秋》三传是哪三传呢？ 春秋》三传是哪三传呢？ 左丘明《左氏春秋传》 左丘明《左氏春秋传》 公羊高《公羊春秋传》 公羊高《公羊春秋传》 谷梁赤《谷梁春秋传》 谷梁赤《谷梁春秋传》

相传 1、能否说《左传》的作者是左丘明？ 、能否说《左传》的作者是左丘明？ 《左传》记载的是从鲁隐公元年（公元 左传》记载的是从鲁隐公元年（ 722年），到鲁哀公二十七年 到鲁哀公二十七年（ 前722年），到鲁哀公二十七年（前468 ），共经历了十二国君 共经历了十二国君， 年），共经历了十二国君，两百多年的历 期间肯定有人添补。 史。期间肯定有人添补。
2、《左传》的体例： 左传》的体例：

回 顾

《左传》全书约十八万字，是一部编年体史书。 左传》全书约十八万字，是一部编年体史书。 编年体史书

《史记》是一部纪传 史记》 体通史

二、解 题

郑伯克段于鄢
主人公 事件 地点
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《郑伯克段于鄢》ppt课件.ppt
《郑伯克段于鄢》ppt课件
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浅析_郑伯克段于鄢_的文言特点.pdf
137HigherEducationTeacher´s journal高等教育 浅析《郑伯克段于鄢》的文言特点 濮阳职业技术学院人文科学系【摘要】文言文之所以不同于现代文，是因为它的语言特点。文言文用
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《郑伯克段于鄢》课件ppt.ppt
——南京江宁丹阳中学孙振坤•《左传》：又称《春秋左氏传》或《左氏春秋》,相传为春秋末年鲁国史官左丘明撰写。是我国第一部叙事详备的编年体史书。与侧重解释《春秋》“微言大义”的《公羊传》、《谷梁传》并称“
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_左传_郑伯克段于鄢_章阐微.pdf
文学院#江苏# 南京# 210093)内容提要: 春秋称 郑伯克段于鄢!, 左传解释说是在谴责郑庄公没有尽到作为兄长的责任, 甚至是故意养成母弟共叔段的罪恶, 从而达到驱逐共叔段的目的, 从道德上做了
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郑伯克段于鄢 上课用ppt教学课件.ppt
)wwqguzhinlǐnbgngzhz shnshngyǐngyjuyy2312"345(1)(2-3)(4-5)(6)(7)(8-9)6当初，郑武公从申国娶了申国国君的女儿为妻，叫做武姜；(武姜)
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《郑伯克段于鄢》读后感(完整版).doc
(完整版)《郑伯克段于鄢》读后感 《郑伯克段于鄢》读后感 《郑伯克段于鄢》选自《左传》。《左传》原名《左氏春秋》。左丘明著。记载了自鲁隐公元年（前722）至鲁哀公（前468 年间周王朝及诸候各国的重大
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《郑伯克段于鄢》ppt课件3.ppt
黎兰老师制作《春秋左氏传》：传：解释，注解由于《春秋》言辞隐晦，表述过于简约，给后人学习带来诸多不便。为了更好地表现《春秋》经文的内容大义，很多学者为其著文诠释，以补原书之不足。《春秋》：《春秋》:五
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郑伯克段于鄢词类活用及其特殊句式.pptx
7、无使滋蔓，无，通毋，副词。反过来，毋也可以通无。 8、无生民心 无，通毋，表示禁止的副词，是“不要”的意思。 9、命子封帅车二百乘以伐京。 帅，通“率”，率领 1112 1、先王之制，大都不过参国
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滑动弧低温等离子体放电特性的数值模拟研究鄢.pdf
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