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让尴尬的"矛盾"演绎为精彩的生成.docx

让尴尬的“矛盾”演绎为精彩的生成让尴尬的“矛盾”演绎为精彩的生成让尴尬的“矛盾”演绎为精彩的生成

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初中语文语文论文新课堂下的新矛盾之三__预设与生成.docx

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生成与预设:地方院校课程建设实践中的矛盾解析(实用应用文).doc

Doc-0FHT40；本文是“资格或认证考试”中“公务员考试”的实用应用文的论文参考范文或相关资料文档。正文共4,270字，word格式文档。内容摘要：地方院校课程建设中的生成与预设问题，学校在课程管理中重预设，轻生成，教师在课程建设中重预设，轻生成，大学生甘于做现有课程的被动接受者，缺乏生成的动力，生成还是预设，地方院校课程矛盾的原因分析，观念层面:预设性思维视域下的课程观念，机制层面:对教师教学的不鼓励与“防教师心态”，影响了课程的生成，生成与预设的协调，学校管理者应营造教师课程研究的氛围，帮助教师，特别是青年教师快速成长，教师应转变观念，由预设性思维向生成性思维转变，广州市广播电视大学。

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课堂教学中"预设"和"生成"矛盾处理的案例.docx

课堂教学中“预设”和“生成”矛盾处理的案例

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解决矛盾问题的逆向策略生成方法研究开题报告.docx

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解决求职矛盾的可拓策略生成系统研究的任务书.docx

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团队协作矛盾问题的可拓方法策略生成研究的综述报告.docx

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如何处理预设与生成的矛盾.doc

如何处理预设与生成的矛盾？

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