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大班教案《让硬币浮起来》(小学教育资料).doc

Doc-A2CE7W；本文是幼儿/小学教育中小学教育的教学资料参考范文。正文共1,335字，word格式文档。内容摘要：引导幼儿动手操作，尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，激发幼儿对身边科学现象的兴趣，体验交流、分享经验与合作的乐趣，谈话，引起操作兴趣师：(出示一元硬币)这是什么，幼儿进行尝试，动手

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大班科学教案让硬币浮起来-(小学教育资料).doc

Doc-A2CE7T；本文是幼儿/小学教育中小学教育的教学资料参考范文。正文共1,100字，word格式文档。内容摘要：谈话，引起操作兴趣，教师：(出示一元硬币)这是什么?请小朋友想一想，如果把这枚硬币放进水盆里，它会沉下去还是会浮起来?(幼儿讨论，教师：刚才有的小朋友说会浮起来，有的说会沉下去，讨

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明天版幼儿园大班科学活动《让硬币浮起来》教学设计.doc

明天版幼儿园大班科学活动《让硬币浮起来》教学设计明天版幼儿园大班科学活动《让硬币浮起来》教学设计明天版幼儿园大班科学活动《让硬币浮起来》教学设计

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幼儿园大班科学活动《让硬币浮起来》(教学资料).doc

Doc-02Z8HT；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共931字，word格式文档。内容摘要：活动目标1、引导幼儿动手操作，尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，激发幼儿对身边科学现象的兴趣，学习记录实验结果，探索哪些物体更容易使硬币浮在水面上，体验交流、分享经验与合作的乐趣，活动准备一元硬币、泡沫盘子、积木、薄纸板、塑料瓶盖、大树叶、记号笔(以上物品人手一份，活动过程1、谈话，引起操作兴趣师：(出示一元硬币)这是什么，讨论我们大家都看到了，硬币一放入水中就怎么样了?(沉下去了，动手操作，大胆尝试(1)刚才小朋友们想出了很多办法，幼儿进行尝试，动手操作，交流，交流、分享各组的新发现。

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大班科学优秀教案《让硬币浮起来》(教学资料).doc

F-0V7BLW；这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料参考范文文档。正文共1,477字，word格式文档。内容摘要：活动目标，让幼儿尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，感受物体沉浮的变化，让幼儿大胆猜想并进行验证，学习记录沉浮实验结果，主动参与实验探索，在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话，活动准备，活动过程，谈话导入，结合经验，大胆猜测，幼儿操作记录，比较结果，第一次操作并交流实验结果，教师交代操作要求，幼儿操作并记录，观察记录表，幼儿交流操作结果，第二次操作，发现秘密，拓展延伸，材料的投放，有目的的投放材料，教师的教具要有利于孩子观察，有效的记录，活动环节，层层深入，重难点分明。

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"一课多能"示范课例教学设计大班科学让硬币浮起来.doc

“一课多能”示范课例教学设计大班科学让硬币浮起来“一课多能”示范课例教学设计大班科学让硬币浮起来“一课多能”示范课例教学设计大班科学让硬币浮起来

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大班科学优秀教案《让硬币浮起来》含反思(教学资料).doc

Doc-02WK2B；本文是“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共1,560字，word格式文档。内容摘要：让幼儿尝试使用多种辅助材料让硬币浮起来，感受物体沉浮的变化，让幼儿大胆猜想并进行验证，学习记录沉浮实验结果，主动参与实验探索，在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话，谈话导入，结合经验，大胆猜测，幼儿操作记录，比较结果，第一次操作并交流实验结果，教师交代操作要求，幼儿操作并记录，观察记录表，幼儿交流操作结果，第二次操作，发现秘密，拓展延伸，材料的投放，有目的的投放材料，教师的教具要有利于孩子观察，有效的记录，活动环节，层层深入，重难点分明。

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学前幼儿园_让硬币浮起来教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

学前幼儿园_让硬币浮起来教学设计学情分析教材分析课后反思

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  学前幼儿园_让硬币浮起来教学设计学情分析教材分析课后反思

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幼儿园学前_让硬币浮起来教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

幼儿园学前_让硬币浮起来教学设计学情分析教材分析课后反思 一师一优课公开课用优秀课件

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学前幼儿园_让硬币浮起来教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

学前幼儿园_让硬币浮起来教学设计学情分析教材分析课后反思

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