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试论舞感、乐感及其通感兼谈情感、美感和灵感.docx
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试论勃朗特三姐妹小说的叙事视角及其"情感结构"【文库文】.doc
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英美文学文-试论勃朗特三姐妹小说的叙事视角及其"情感结构".doc
勃朗特三姐妹小说叙事视角的主要形式是第一人称限制叙事。本人认为作家叙事视角的选择与代表一个时代共享的价值观和社会心理的“情感结构”密切相关。也就是说,一方面我们关注女作家小说中对维多利亚时代传统观念的反叛意识与超越意识,另一方面也不能忽视由作家自身的文化身份所决定的对中产阶级价值观念的维护意识。
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【精品文档】试论勃朗特三姐妹小说的叙事视角及其"情感结构"英美文学文_英语文_708.doc
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情感的复苏与架上绘画的回归--以弗朗切斯科.克莱门特的艺术试论"意大利超前卫"绘画[0].pdf
曲阜师范大学博士/硕士学位论文原创性说明328S0(在口划“4”) 本人郑重声明:此处所提交的博士口 硕士曰论文《情感的复苏与架上 绘画的回归——以弗朗切斯科 克莱门特的艺术试论“意大利超前卫"绘画》
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试论情感教育与学校体育的关系.doc
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试论情感因素在小学数学课程教学中的应用.doc
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试论情感教育在大学生思想政治教育中的作用.doc
试论情感教育在大学生思想政治教育中的作用情感教育与唯理教育、认知教育相对,是在教育中关注学生的情感,培养和发展学生的调控能力和运用感情的能力,发挥积极的感情因素,让学生产生积极上进的情感体验,身心健康
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试论情感在语文教学中的作用.doc
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