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读写结合--提高英语写作能力的教学案例.doc

读写结合——提高英语写作能力的教学案例

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读写结合-提高英语写作能力的教学案例.doc

问题提出语言是人们思想交流的工具，有声语言和书写语言是语言交流的两种媒介。写作是学习者英语综合能力的体现。高中英语新课程标准对写作提出了更高的要求，八级要求为“能根据所读文章进行转述或写摘要；能根据用

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读写结合,双向促进语文能力提高.doc

读写结合，双向促进语文能力提高

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读写结合 提高英语写作能力的教学案例.doc

读写结合 提高英语写作能力的教学案例天津扶轮中学何春红摘要：英语写作是英语学习的四项基本技能之一，是英语教学中不可缺少的环节。然而，长期以来，写作一直是困扰我国英语教学的一大难题。学生面对写作任务时常常不知从何下手。在教学中或在高考阅卷中常常发现：学生的审题能力差，偏离主题现象严重；文章词语贫乏，语言素材不丰富，句子意识差；表达不得体，结构单一，缺少连贯性，篇章意识差等等。英语写作已成了英语教学的老大难问题，也成了英语教学的瓶颈。本文拟通过整合阅读与写作教学，以读促写，是阅读教学的延伸与深化，是语

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读写结合：提高阅读教学实效性的有效途径
读写结合:提高阅读教学实效性的有效途径［语文教学与研究］
蒋 慧　　约2782字
　　《语文课程标准》指出:“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的...

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读写结合,提高学生的英语写作能力.doc

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读写结合法是提高英语写作水平的途径.pdf

读写结合法是提高英语写作水平的途径

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读写结合,加强指导,全面提高学生写作能力.doc

读写结合，加强指导，全面提高学生写作能力读写结合，加强指导，全面提高学生写作能力读写结合，加强指导，全面提高学生写作能力

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大量阅读 读写结合 提高学生语文素养.doc

大量阅读 读写结合 提高学生语文素养大量阅读 读写结合 提高学生语文素养大量阅读 读写结合 提高学生语文素养

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读写结合,提高能力──《火烧云》教学案例.doc

读写结合,提高能力──《火烧云》教学案例

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