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小学生心理问题预警与应急预案.docx

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软件学院学生心理危机应急处理预案.doc

软件学院学生心理危机应急处理预案

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心理危机干预应急预案(应急预案范文).doc

文-0663SU；质优价廉，欢迎阅读！ 具体目的，通过心理危机教育和宣传，通过心理咨询等支持性干预，通过提供适时的介入帮助防止自伤、自杀或攻击行为等过激行为，通过构建心理危机干预体系，通过积极创设良好的校园环境，干预原则、对象，心理危机是指学生运用通常方式不能应对目前所遇到的情形时，心理危机干预的原则，生命第一的原则，亲属参与的原则，全程监护的原则，分工协作的原则，干预对象，通过心理健康测评筛查出来的需要关注的重点学生，遭遇重大事件而出现心理或行为异常的学生，患有严重心理疾病的学生，有自杀倾向或既往有自杀未遂史或家族中有自杀者的学生，因严重生理疾病而导致心理痛苦的学生，由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，其他有情绪困扰、行为异

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心理危机干预应急预案(应急预案范文).doc

文-06TA9R；质优价廉，欢迎阅读！ 心理危机干预应急预案1，心理危机干预的目标：处理突发心理危机事件，避免造成的更大的伤害，心理危机干预组成人员：主管领导、班主任、心理老师、校医、校警、司机、心理社团成员等，心理危机干预工作分工，主管领导全面组织协调指挥，班主任了解信息、通知家长、稳定班级，心理老师现场疏导、干预，避免极端心理行为，校医现场处理可能的躯体病患及伤害，校警维持秩序，司机保证交通，心理社团成员辅助开展工作，干预结束后观察和随访，心理危机干预的程序，心理危机发生后，班主任与心理社团成员应在第一时间通知主管领导，主管领导通知心理老师、校医、校警、司机等相关人员到达现常，按照分工迅速展开工作，心理危机干预的注意事项，危机瞬

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资兴市二完小学生心理危机干预应急预案.doc

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小学校园心理危机干预应急预案、领导小组.docx

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学生心理危机管理应急预案一、危机管理的必要性与意义 人在一生中总有可能遇到各种各样的事件或困难境遇。如果当事人认为自己既无法回避又没有自身的资源和应付机制去应对这些事件或境遇，就会陷入严重的心理失衡状

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校园心理危机干预应急预案(应急预案范文).doc

文-069U6W；质优价廉，欢迎阅读！ 具体目的，通过心理危机教育和宣传，通过心理咨询等支持性干预，通过提供适时的介入帮助防止自伤、自杀或攻击行为等过激行为，通过构建心理危机干预体系，通过积极创设良好的校园环境，干预原则，预防为主，及时预警，协调有序，反馈追踪，干预对象，通过心理健康测评筛查出来的需要关注的重点学生，遭遇重大事件而出现心理或行为异常的学生，患有严重心理疾病的学生，有自杀倾向或既往有自杀未遂史或家族中有自杀者的学生，因严重生理疾病而导致心理痛苦的学生，由于身边的同学出现个体危机状况而受到影响，其他有情绪困扰、行为异常的学生，心理危机干预组成人员，心理危机干预工作分工，心理危机干预的程序，心理危机干预的注意事项，校园心理

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心理咨询室突发事件应急预案.doc

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德州学院中文系大学生心理危机干预应急预案.doc

德州学院中文系大学生心理危机干预应急预案为及时疏导、有效干预学生心理危机，及时、有效、稳妥的处置学生中可能出现的自杀、自伤、伤害他人等心理危机事件，保障我系学生身心健康和生命安全，维护中文系教学、科研

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