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华师大网络教育选修课《大学英语B统考》平时作业答案1165.pdf

华师大网络教育选修课《大学英语B统考》平时作业答案1165华师大网络教育选修课《大学英语B统考》平时作业答案1165华师大网络教育选修课《大学英语B统考》平时作业答案1165

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2010选修课大.doc

《民族音乐鉴赏》教学大纲。（Enjoyment of National Music）。撰写人：陈红 审核人：贾鱼翔、徐晓红。一、大纲说明。本大纲依据兰州理工大学2010年本科指导性培养计划编写。。课程编号：。学时学分：20学时，1.0学分。先修课程：无。适合专业：全校学生。开课学院：人文学院。二、课程性质和任务。本课程为艺术类选修课程，通过本课程的学习使学生了解世界各地具有代表性的民族音乐，掌握民族民间音乐中的基本理论知识，熟悉各种风格的民族音乐代表性作品。民族音乐有其特有的社会功能与审美价值，通过学习与鉴赏，使学生了解世界民族传统音乐深厚的文化底蕴，培养学生的审美素养和艺术思维能力，使学生能较全面地了解世界民族音乐中的经典作品，增强学生民族音乐的鉴赏能力，培养学生用多元化的视角认识世界民族音乐，从而树立当代大学生科学的音乐价值观。。三、主要教学内容。1、亚洲民族音乐：印度鼓乐；朝鲜的板啰哩；“千岛之国”的音乐；日本演歌与歌舞伎。2、非洲民族音乐：非洲鼓乐；南非的可乐琴和游吟唱腔；东非弓型竖琴和圆形圣鼓音乐；中非的笛子音乐；西非的贾里。3、欧洲民族音乐：奥地利的民族音乐；西班牙的费拉门戈；葡萄牙的国宝“法多”；保加利亚的女生重唱；意大利的民间音乐。4、北美洲民族音乐：美国的爵士乐；加拿大民歌。5、拉丁美洲民族音乐：安迪斯高原的音乐；特立尼达和多巴哥的钢鼓音乐；巴拉圭的竖琴与印第安排箫；墨西哥的马里亚契；阿根廷的探戈；“黄金之国”哥伦比亚的民族音乐与舞蹈。6、大洋洲民族音乐：大洋洲的传统音乐；澳大利亚民歌；毛利人的民间音乐。7、中国民族音乐：中国民歌；中国民乐；中国曲艺音乐；中国戏曲。四、教学基本要求。根据课程在知识结构中的作用，教学要求分为掌握、熟悉、了解、选学四个层次：。

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插花艺术 大三上选修课教材课程.ppt

插花艺术 大三上选修课教材课程

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