豆丁网

13

统编版五年级语文下册习作学写简单的研究报告教案附设计意图新课标匹配课件.docx

统编版五年级语文下册习作学写简单的研究报告教案附设计意图新课标匹配课件统编版五年级语文下册习作学写简单的研究报告教案附设计意图新课标匹配课件统编版五年级语文下册习作学写简单的研究报告教案附设计意图新课标匹配课件

• ch971
• 热度:

收藏到书房

立即下载

4

教案设计意图(小学学案资料).doc

Doc-9PVHV1；本文是“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料参考范文。正文共1,299字，word格式文档。内容摘要：新课引入，是否重的物体就一定下落得快，是否由于空气阻力才导致物体下落的快慢不同，再现伽利略对自由落体运动规律的探究之路，探究自由落体运动的加速度，小结。

• arrency
• 热度:

收藏到书房

立即下载

9

认识角教案教学设计含设计意图教材分析评析(小学学案资料).doc

Doc-9XJ52H；本文是“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料参考范文。正文共2,879字，word格式文档。内容摘要：使学生联系生活中的一些常见的物体初步认识角，知道角的各部分名称，能正确地指出物体表面的角，能在平面图形中辨认出角，使学生通过观察和操作认识到角是有大小的，使学生在认识角的过程中，进一步体会数学与生活的密切联系，增强动手操作的能力，发展空间观念，提高学习数学的兴趣，联系生活，引入新课，引导探究，学习新

• cankaso
• 热度:

收藏到书房

立即下载

4

幼儿音乐活动教案设计意图(小学学案资料).doc

Doc-9KCUK1；本文是“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料参考范文。正文共1,052字，word格式文档。内容摘要：设计意图，活动重点，体验合作游戏的乐趣并用良好的心态对待输赢，活动难点，活动目标，在学唱歌曲的基础上集体讨论游戏规则并按游戏规则进行游戏，将两两结伴游戏转变成集体游戏尝试游戏的不同玩法，乐意与同伴交往体验与同伴合作游戏的快乐，活动准备，光盘一张，幼儿熟悉石头剪刀布的游戏，百树教育集团，活动过程，玩猜

• cooddolo
• 热度:

收藏到书房

立即下载

3

说课稿中常见教学设计意图(小学学案资料).doc

Doc-9P2KA2；本文是“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料参考范文。正文共791字，word格式文档。内容摘要：猜谜的形式引入课题，使学生兴趣盎然地进入教学情景，猜礼物这个导入设计一方面是为了培养学生观察事物的能力；另一方面是为了调动学生对本节课的学习兴趣，让他们对课堂教学充满新奇感，短小的历史故事，点燃学生的学习热情，运用多媒体课件，说说对物质的认识，观察实验现象，记录实验结果，自然过渡，课外阅读材料（资料

• articor
• 热度:

收藏到书房

立即下载

3

《比的意义》教学设计意图(小学学案资料).doc

Doc-9GPEG8；本文是“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料参考范文。正文共921字，word格式文档。内容摘要：理解比的意义，学会比的读法和写法，认识比的各部分名称，掌握求比值的方法，会正确求比值，弄清比同除法、分数的关系，同时领悟事物之间相互联系的观点，能正确的求出比值，通过小组合作学习，激发合作意识，培养学生分析、概括和自主学习的能力，通过教学比和分数、除法的关系，初步渗透事物是普遍联系的辩证唯物主义观点

• daoisme
• 热度:

收藏到书房

立即下载

61

(部编人教版)小学三年级语文下册第七单元教学详案表(附设计意图).pdf

(部编人教版)小学三年级语文下册第七单元教学详案表(附设计意图)(部编人教版)小学三年级语文下册第七单元教学详案表(附设计意图)(部编人教版)小学三年级语文下册第七单元教学详案表(附设计意图)

• 321952e3ba
• 热度:

收藏到书房

立即下载

7

部编版语文三年级下册元日教学设计教案设计意图教学反思(小学学案资料).doc

Doc-9JJSRL；本文是“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料参考范文。正文共1,713字，word格式文档。内容摘要：会认2个字，背诵课文，培养孩子对中国传统节日文化的热爱，诵读导入，重视积累，初读古诗，解疑释难，利用课件检查生字新词，要求读准字音、认清字形，师：学习生字后，相信大家一定能把古诗读好，师：通过预习和初读，研读古诗，理解诗意，师：学习古诗不仅要把诗句读正确、读流利，师：用自己喜欢的方式读诗句，交流、评

• enorman
• 热度:

收藏到书房

立即下载

3

小学科学公开课教案空气占据空间吗教学设计意图与反思(小学学案资料).doc

Doc-9X1EL2；本文是“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料参考范文。正文共768字，word格式文档。内容摘要：杯中的纸会湿吗，空气占据空间有变化吗？三个环节都充分利用学生的好奇心与求知欲望，让学生自己动脑思考，动手验证，动口解释，杯中的纸会湿吗。

• totopear
• 热度:

收藏到书房

立即下载

4

最新《自己去吧》第二课时学案设计 《自己去吧》第二课时学案设计意图.docx

最新《自己去吧》第二课时学案设计 《自己去吧》第二课时学案设计意图最新《自己去吧》第二课时学案设计 《自己去吧》第二课时学案设计意图最新《自己去吧》第二课时学案设计 《自己去吧》第二课时学案设计意图

• 蒙蒙
• 热度:

收藏到书房

立即下载