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幼儿园大班教案《挖野菜》含反思(教学资料).doc

Doc-02WDEP；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共847字，word格式文档。内容摘要：通过讨论，知道一些也才的名称、特征、生长环境以及挖野菜所需的工具、材料，乐意参与小组的讨论及材料的准备，有一定的任务意识，发展幼儿的动手能力，喜欢参与游戏，体验，教师事先挖些野菜，每组一份，活动前幼儿做关于野菜的调查表，教师引导幼儿谈话，感知野菜的特征，引导幼儿讨论野菜的生长环境，引导幼儿讨论挖野菜所需的工具。

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示范幼儿园中班健康教案教学设计:好吃的野菜.doc

示范幼儿园中班健康教案教学设计：好吃的野菜示范幼儿园中班健康教案教学设计：好吃的野菜示范幼儿园中班健康教案教学设计：好吃的野菜

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幼儿园科学活动教案:美味的野菜汤(教学资料).doc

F-0M118F；这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料参考范文文档。正文共559字，word格式文档。内容摘要：活动目标，体验自己动手用野菜制作食品的愉快情绪，引导幼儿认识几种常见野菜，了解其名称、外形特征、用途，能合作设计出简单的野菜食谱，并能在教师的指导下进行简单的烹制，活动准备，活动前家长带领幼儿挖野菜，提醒幼儿参与买菜做菜等家务，观看过家长制作的多样菜肴，锅、铲等烹饪工具，油、盐、酱、醋、甜酱等调料，鸡蛋、猪肉适量，野菜菜肴若干，活动过程，师生共同品尝野菜汤，活动结束。

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幼儿园大班科学教案《挖野菜》(教学资料).doc

F-0V8RXZ；关于“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料参考范文文档。正文共786字，word格式文档。内容摘要：活动目标，通过讨论，知道一些也才的名称、特征、生长环境以及挖野菜所需的工具、材料，乐意参与小组的讨论及材料的准备，有一定的任务意识，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法，培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣，活动准备，教师事先挖些野菜，每组一份，活动前幼儿做关于野菜的调查表，活动过程，教师引导幼儿谈话，感知野菜的特征，引导幼儿讨论野菜的生长环境，引导幼儿讨论挖野菜所需的工具，活动反思。

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《好吃的野菜》幼儿园教案(教案).doc

F-0AV1PN；这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教案参考范文文档。正文共872字，word格式文档。内容摘要：设计意图，活动目标，引导幼儿认识几种常见野菜，了解其名称、外行特征、用途，能合作设计出简单的野菜食谱，并能在教师的.指导下进行简单的烹制，提高幼儿的动手操作能力和自力能力，体验合作共享的快乐，激发幼儿喜欢吃野菜的情感，活动准备，请家长帮助幼儿准备挖野菜用的工具：铲子、篮子，锅、铲等烹饪工具，油、盐、酱、醋、甜酱等调料，鸡蛋、猪肉适量，师、幼、家长一起搜集野菜图片、实物，创设资料区，活动过程，激发幼儿活动兴趣，小朋友吃过野菜吗？吃过什么样的野菜？什么味道，你还认识哪些野菜？它们是什么样子的，我们小区的小山上有好多野菜，小朋友想不想去挖，挖野菜需要什么工具？挖野菜时应注意什么，上山挖野菜，引导幼儿

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幼儿园大班科学教案《挖野菜》含反思(教学资料).doc

Doc-02WKML；本文是“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共909字，word格式文档。内容摘要：通过讨论，知道一些也才的名称、特征、生长环境以及挖野菜所需的工具、材料，乐意参与小组的讨论及材料的准备，有一定的任务意识，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法，培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣，教师事先挖些野菜，每组一份，活动前幼儿做关于野菜的调查表，教师引导幼儿谈话，感知野菜的特征，引导幼儿讨论野菜的生长环境，引导幼儿讨论挖野菜所需的工具。

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幼儿园大班科学活动教案:挖野菜(一)(教学资料).doc

Doc-02Z8SJ；本文是“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共517字，word格式文档。内容摘要：通过讨论，知道一些也才的名称、特征、生长环境以及挖野菜所需的工具、材料，乐意参与小组的讨论及材料的准备，有一定的任务意识，教师事先挖些野菜，每组一份，活动前幼儿做关于野菜的调查表，教师引导幼儿谈话，感知野菜的特征，引导幼儿讨论野菜的生长环境，引导幼儿讨论挖野菜所需的工具。

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幼儿园大班科学《挖野菜》教案(教学资料).doc

F-0MG74U；这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料参考范文文档。正文共1,199字，word格式文档。内容摘要：幼儿园大班科学《挖野菜》教案1，活动目标，通过讨论，乐意参与小组的讨论及材料的准备，有一定的任务意识，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法，培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣，活动准备，教师事先挖些野菜，每组一份，活动前幼儿做关于野菜的调查表，活动过程，教师引导幼儿谈话，感知野菜的特征，引导幼儿讨论野菜的`生长环境，引导幼儿讨论挖野菜所需的工具，活动反思，幼儿园大班科学《挖野菜》教案2，活动目标，通过观察、比较，正确辨别并找出野菜，会正确地使用工具挖出野菜，体验参与野外活动的快乐，活动准备，幼儿自备挖野菜的工具及装野菜的袋子，教师带幼儿到附

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幼儿园《好吃的野菜》中班健康教案.doc

幼儿园《好吃的野菜》中班健康教案幼儿园《好吃的野菜》中班健康教案幼儿园《好吃的野菜》中班健康教案

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郑州微笑宝贝幼儿园现代宝宝吃野菜--中班社会教案.doc

郑州微笑宝贝幼儿园现代宝宝吃野菜——中班社会教案郑州微笑宝贝幼儿园现代宝宝吃野菜——中班社会教案郑州微笑宝贝幼儿园现代宝宝吃野菜——中班社会教案

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