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脑瘫的康复ppt课件.ppt
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实用的小儿脑瘫言语训练方法.txt
- 无
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脑瘫儿童的评定方法及步骤.ppt
- PT11.进行身心全面评定2. 重视患儿的能力及潜在功能3. 正确判断原发损伤和继发障碍4. 判定是否存在癫痫、智力、视觉、听觉、言语障碍等5. 遵循循证医学的原则6. 将评定贯穿于康复过程的不同阶段
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脑瘫儿童的康复评估量表.doc
- 脑瘫儿童的康复评估量表
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脑瘫康复病房的风险管理.pdf
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手足徐动型脑瘫的治疗.doc
- 手足徐动型脑瘫的治疗手足徐动型脑瘫的特点: 手足徐动型脑瘫以不随意运动为主要指征,也有人称之为不随意运动型。其全身肢体活动难以用意志控制,包括颜面肌肉在内。发声、构音器官也多受累,故常伴有语言障碍。有
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脑瘫儿童康复的 常用设备.doc
- 一、认知训练系列 一 认知拼装图片通过拼装各种图片,训练患儿的感知 认知能力,并开发智力,具有较强的趣味性,可刺激患儿主动参与训练,提高训练效果。 二 认知拼装积木通过用积木拼装出不同的结构与造型,使患儿在动手的过程中得到思维训练,在实际行动中解决直观具体问题,从而训练患儿的感知 认知能力和动手能力。 三 捶球训练器帮助训练患儿眼手协调、上肢肌力及感知 认知能力。要求患儿能够灵活地使用锤子,准确地捶打捶球器上的彩球。治疗师可发号施令,让患儿敲打一种颜色的球,或按照某种顺序敲打各色的球,这样可对患儿的感知
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向豆丁求助:有没有的脑瘫?