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教师成为研究者的解释学理解.pdf

毕业论文 论文 毕业设计 设计 教育学 应用 基础 学术论文 资料 本科 硕士 资料

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(完整版)研究者手册模板.pdf

SOPA-11药品通用名XXXX(商品名，如有）研 日替代版本：第x版，xxxx 日申办者：XXXXXXXXXXXX公司CRO:泰格医药科技有限公司保密声明本研究者手册中所包含的所有信息的所有权归申办

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第12章-教师成为研究者ppt.pptx

第12章-教师成为研究者ppt

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"教师成为研究者"的意义.doc

教师扮演的角色更多的是"学习的促进者".在发现或以...内容摘要:如何提高毕业年级的教学质量,重在细化目标,...关键词:小学,体育教学,教学情境,创新思维,创新能力一...

• niuniu
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如何使教师成为研究者_38.doc

如何使教师成为研究者_38

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做一个善于反思的教育研究者.doc

做一个善于反思的教育研究者

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第12章 教师成为研究者_图文.ppt

第12章 教师成为研究者_图文

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一个课程关键:让教师成为研究者.pdf

作者发现，我们中的大多数人没有尝试用传记来重新讲述我们的生活。我们相信，对于探索我们的个人化实践知识来说，它是一个非常有用的起点。在我们的教学中，在上课初我们通常让学员分享简短的自传片段，在口头朗读简单的材料之后再提供篇幅较长的书面材料。我们发现这个办法很有用。我们也要求我们的研究生开始写他们的自传，并根据自传写毕业论文。

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女性研究者包括的支援京都大学.pdf

がちな问题に対し,相谈窓口を开设する.通常は,京都市女性総合センター「ウィングス京都」で相谈を担当しているカウンセラーを京都大学女性研究者支援セン...

• 舒舒
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我们都可以成为研究者 读书心得.doc

我们都可以成为研究者 读书心得我们都可以成为研究者 读书心得我们都可以成为研究者 读书心得

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