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如何运用鼓励性评价激发学生美术学习兴趣(教学资料).doc
- F-0AF17Z；这是一篇关于“中学教育”中“初中教育”的教学资料参考范文文档。正文共2,534字，word格式文档。内容摘要：教师对学生要有积极的期望和要求，实施鼓励性评价的主要做法是，根据不同学生的水平确定其要达到的最近区域目标，对学生在原有基础上的每一点进步，或对某些长处有所发展的学生都给予鼓励。
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新课标下如何激发学生美术学习的兴趣 【论文】_9608.doc
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在中国画欣赏课教学中,培养学生的自主欣赏能力 美术学习活动大致可分.doc
- 然而，在国画欣赏教学中，教师一般都是泛泛讲解，完成教学目标即可，学生“左耳听、右耳冒” 教师欣赏方法讲得很少，学生无法运用欣赏方法进行欣赏，也没有机会表达自己
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中学生美术学习的审美体验的策略研究课题结题研究报告别桥初级.doc
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初中生美术学习兴趣引导的教学探究---优秀毕业论文 参考文献 可复制黏贴.pdf
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档案袋评价在小学美术学习中的应用研究--以济南市天桥区公立小学为例.pdf
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探究学生美术学习方式的转变-谈《树上树下》系列单元课教学实践.docx
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支架儿童的美术学习--以"想象的风景--与自然合作"活动为例.doc
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人教版五年级上册美术第18课-美术学习记录袋-(3)ppt课件.ppt
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五年级上册美术教案-第18课《美术学习记录袋》人教新课标(2014秋).doc
- 五年级上册美术教案-第18课《美术学习记录袋》人教新课标（2014秋）五年级上册美术教案-第18课《美术学习记录袋》人教新课标（2014秋）五年级上册美术教案-第18课《美术学习记录袋》人教新课标（2014秋）
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向豆丁求助：有没有美术学习?
