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大学生综合素质考核内容和方法的研究与实践(教育学范文).doc
Doc-3NLBTR;本文是“管理或人力资源”中“绩效管理”的教育学的论文参考范文或相关资料文档。正文共1,845字,word格式文档。内容摘要:本课题提出的大学生综合素质测评体系为科学评价学生提供依据,本课题提出的大学生综合素质测评体系可起到激励学生自我发展的作用,本课题提出的大学生综合素质测评体系可使日常教学、学生工作有的放矢,考核评价框架内容,课题主要研究方法,个案研究法:本课题研究立足高职院校实际,调查研究法:通过问卷和统计了解当前高职院校学生的真实想法和用人单位的需要与反馈,行动研究法:对课题进行具体的设计和实施,学管工作与教学工作相结合的实践效果研究法:通过实践,总结。
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[理学]考核内容方法重点难点.doc
[理学]考核内容与方法重点难点

考核内容与方法 考核内容分为两部分:平时考核和期末考核;平时考核 占总成绩的 50%,期末考核占总成绩的 50%. 平时考核的内容由作业完成情况(两次作业),课堂表现 及纪律情况三部分组成.学生作业由任课教师阅读后 根据完成质量给出分数,两次作业最多不超过 30 分;课 堂表现根据发言,演讲的次数和认真程度酌情给分,最 多不超过 20 分;纪律由任课教师采用不定期点名和倒 扣分的方式进行考核,无故旷课 1 次扣 5 分,2 次扣 10 分,3 次按本门课程不及格处理. 期末考核主要是考查学生对所学理论的熟悉掌握程度; 考查学生运用理论解答问题,分析问题的能力及逻辑 思维能力;考查学生在理论联系实际方面的创新能力, 有无自己独到的见解;考查学生的文化素质,表达是否 准确达意,语言流畅,结构合理.根据以上原则和要求,期 末考试 考试采用开卷的方式进行.试题内容涉及和覆盖本 考试 课程的重点,难点,并结合学生思想和社会现实中的事 例,要求学生运用所学原理,知识和观点,进行有理有据 的分析,论述,不能脱离所学知识,空泛地谈感想.

本课程的主要教学重点:道德素质与法律素质对于大 学生的意义和作用;树立科学的理想和信念,正确处理 个人理想和社会理想,理想与现实的关系;爱国主义科 学内涵和时代价值;正确人生观和人生价值取向
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项目时间考核内容考核方法.doc
核 一,机关局域网建设 方法:检查实际完成情况 标准:在6月1日前完成办公楼的网络布线和各节点联通,可以访问互联网.全部实现得10分,否则不得分. 10 二,标准化机房建设 方法:检查实际完成情况 标准:在6月1日前完成以下全部小项得20分,...

向豆丁求助:有没有考核内容和方法?